第559章 原206名字中（第2頁）

一聽，我差點一股熱血直沖腦門，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)敢情又是聊八卦。

我板著個臉不回答她。

呂美娟繼續(xù)說：“你不說，明眼人都看得出來。喜歡一個人就會想多了解她一些，我想你會對杜萊優(yōu)的過去更感興趣吧。”

“……”

不不不不，我的潛意識排擠著呂美娟的說法。

“千萬別用‘我不在乎她的過去，我只在乎和她創(chuàng)造的未來’這套說辭自欺欺人。你我都知道，越是這樣說的人，越是在乎他人的過去，所以才會反復(fù)地強調(diào)這句話以此麻痹自己。”

“你剛說的，信息不保證準(zhǔn)確，即使是真的，我也不想跟你在這里八卦杜萊優(yōu)的過去。”

呂美娟舉起手，手掌對著我——場面完全被她主導(dǎo)了。

“杜萊優(yōu)是那么的光鮮亮麗，走到哪都步步生輝，眾多男生被她迷倒，其中一些男生會變著法子想要從我們女生口中得知杜萊優(yōu)的一行一態(tài)，其目的都是為了多了解杜萊優(yōu)一些。”

呂美娟說的情況不假，過去總有一些男生看我和杜萊優(yōu)走得近而故意靠近我，為的也是套取杜萊優(yōu)的信息。

“我跟高中好友聊起過專業(yè)班里有這么一位女生，當(dāng)聽到‘杜萊優(yōu)’這個名字時，我的好友突然變得很感興趣，還叫我把杜萊優(yōu)的照片發(fā)給她看，兩人再一聊，才知道杜萊優(yōu)原是她的小學(xué)校友。

我好友會記得這個名字，一是因為名字特別；二是因為這個名字牽涉著一個曾經(jīng)震驚全校的事件。具體是什么事件，我好友當(dāng)年只是道聽途，現(xiàn)在也已經(jīng)忘得七七八八，所以說不詳盡。

有這么一個說法，世界上任何兩個互不相識的人，最多只需要通過六個中間人，就可以建立聯(lián)系，是不是可以換種理解，我只需通過足夠多的人就能了解一個事件的前前后后。于是我好友找回當(dāng)初告知她信息的人，這個人恰好曾經(jīng)是杜萊優(yōu)的同班同學(xué)，這位同班同學(xué)又找到另外兩名知情的校友，集合幾人的記憶，最終拼湊出那件事的前因后果。”

拼湊出來的，呵，聽到這詞，我最后一絲忍耐蕩然無存。

我打斷道：“說實話，我不感興趣。”

呂美娟邪魅一笑：“那件事是一件校園性侵案。你……真的不感興趣？”

“什么……”

我差點大叫出來，但還沒發(fā)出幾聲，喉嚨就像被一只無形的手掐住一樣，連shenyin聲都發(fā)不出。這雙手力量巨大，不停地施壓，不光讓我呼吸困難，還使血液供不上頭。眼前漸漸變得模糊，腦海漸趨一片空白，當(dāng)我感覺要窒息暈過去時，呂美娟一把捉住我的手臂，把我拉回不愿面對的現(xiàn)實中。

“看出來了，你不感興趣，但你很在意。好吧，聽我把事件給你娓娓道來。”

呂美娟松開手，正襟危坐。

“名為杜萊優(yōu)的女生在小學(xué)時期就已是外貌和成績皆羨煞旁人的存在。她的班主任是學(xué)校副校長，男性，瘦高個子，戴副銀色細(xì)框眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。這兩人便是事件的主角。事件前一個月，班主任組織過一次家訪。小學(xué)的家訪你也清楚，沒有提前通知，直接由被家訪的幾名學(xué)生依次領(lǐng)著班主任去到家里進(jìn)行家訪，而小學(xué)的放學(xué)時間和大人的下班時間又往往不一致，所以時常會碰到家長不在、班主任和學(xué)生獨處的情況。

事件的女生家比較遠(yuǎn)，前面接受家訪的幾名同學(xué)都到家了，只有班主任一人前去女生家里繼續(xù)家訪。后來據(jù)班主任在拘留期間的供述，他就是在這一天了解了女生家里大人的情況后產(chǎn)生作案的歹念。一個月后，事件當(dāng)天，雷雨天氣，班主任再次獨自一人去到女生家里，并在此期間對她進(jìn)行了侵犯。兒童性侵案件中，你知道為什么熟人作案居多嗎？……因為更容易得手。

女生將被侵犯的事告訴母親，她的母親卻沒有直接報警，反倒是找校方協(xié)商，最后以女生母親獲得十二萬元賠償金以及當(dāng)事班主任停職至女生小學(xué)畢業(yè)為止的協(xié)商結(jié)果了結(jié)了事件。就算是現(xiàn)在，十二萬元都是一筆不少的費用，何況是零幾年的時候，女生的母親做了一個對不起女兒但很精明的決定。然而，沒有不透風(fēng)的墻，即使事件已經(jīng)蓋住，流言還是在學(xué)生中四起，而當(dāng)事女生卻像變了個人似的，面對周圍非議的目光她宛如置身事外的局外人，有人委婉地問她當(dāng)天的事，她只說不記得，估計是把那段記憶鎖在了記憶不起眼的角落了，最神奇的是，女生不單在精神上挺過來了，還在學(xué)習(xí)上大放異彩，學(xué)習(xí)成績質(zhì)的飛躍。

幾個月后，女生以年級第一的成績畢業(yè)并舉家搬去了另一個城市，班主任繼續(xù)回來任職。