第14章 無所不能的小滿?。ǖ?頁）

理解的本質不同，導致接下來的行為也不同。

前者可以哄好孩子讓雇主開心，后者修好玩具讓孩子開心。

而對于傅知衍的問題。

經驗豐富的劉阿姨認為老夫人覺得孩子有壞習慣，保姆有責任幫助孩子改善壞習慣，所以她選擇哄少爺把積木收起來，解決滿地都是積木的麻煩，讓雇主高興。

但在林小滿看來，是地上為什么會擺滿積木。

已知，小朋友并不是健康的，所以，積木變得不重要，需要先解決孩子的情緒問題。

因此考題又回到了：孩子哭了怎么辦？

她徑直走到傅知衍面前，半跪在他面前平視著，輕輕觸碰他的小拇指，試探著用他之前的認知問。

“還記得我嗎？在水里被你壓垮的小阿姨。”

傅知衍一動不動，也不知聽沒聽見，眼睛直勾勾的盯著地上的積木，哭得小肚子一抽一抽的。

“你生氣是對的?！?/p>

她再次試著觸碰，揉了揉傅知衍的小手，摸到被他攥得死死的一塊小積木，輕聲補充。

“被人碰了自己很喜歡的東西，就應該生氣，就該打回去?！?/p>

傅知衍這下有了反應，突然把手抽回去，并抬起頭。

即使身體在反抗觸碰，但那目光似乎在質疑林小滿，也表達了從來沒人認可他因為玩具生氣是對的。

所有人都告訴他，玩具就是玩具，不該因為玩具生氣，玩具就該收起來。

他更知道，生氣打人是不對的，不論如何，都是不對的。

所以眼前這個阿姨連他犯錯都站在他這邊，讓他覺得奇怪，卻又心里很踏實溫暖。

“我小時候也有自己特別的寶貝……那是我的秘密基地，我必須時刻能看到它才會安心?！?/p>

林小滿語氣很平淡，慢條斯理地與他聊著天，直到他呼吸慢慢平穩，這才伸出手，指著箱子里歪掉的一小部分。

“你喜歡蓋高樓，卻不喜歡某一部分歪掉，你甚至無法接受被打亂的它們……對不對？”