鄴城,稷下學宮分院。
所有的學生,臉上都寫滿了憂慮與惶恐。
“老師……這……這可怎么辦啊?”
一名剛剛學會算術的少年,聲音帶著哭腔。
“來的,可都是北方最有名望的大儒啊!咱們……咱們怎么辯得過他們?”
“是啊先生!他們人多勢眾,又有丞相撐腰!這分明就是個陷阱!”
“先生!我們不去了!我們這就收拾東西,回鄉下躲起來!”
看著這些出身貧寒,從未見過如此陣仗的學生們,徐庶的臉上,沒有半分慌亂。
他只是平靜地,從書案之上,取出了一本書。
一本用牛皮紙包裹,被他視若珍寶的書。
書的封面上,只有三個字。
——《教育論》。
江源,著。
這是老師在他臨行前,親手交到他手上的。
徐庶抬起頭,看著滿堂憂心忡忡的學生,溫和一笑。
“孩子們。”
“辯論的勝負,從來不在于口舌之利,更不在于人多人少。”
“而在于……”
“事實。”
他緩緩站起身,走到窗前,望向了遙遠的南方。
徐庶的心中,一片澄明。
“老師。”
“那個藏在暗處的司馬懿,以為這是他設下的天羅地網。”
“他卻不知,這,正中您的下懷。”
“您費盡心機,將我這顆棋子送到北方,所求的,不就是這樣一個……”
“……讓‘新學’之光,可以堂堂正正,照耀整個北方的舞臺嗎?!”
“學生,必不辱命!”
……
十日之期,轉瞬即至!
鄴城中央廣場,早已是人山人海,萬頭攢動!
一座巨大的高臺,拔地而起!