on。”
(論遠(yuǎn)近,處何,我的心,永遠(yuǎn)與你相隨)
……
觀(guān)察窗的另一側(cè),陳瀟坐在控制臺(tái)前,全神貫注聽(tīng)耳機(jī)里傳來(lái)的聲音。
席老師聲音控制得很準(zhǔn),從低沉的旋律,到高亢的高音,都處理地恰到好處。
但是,感情不夠。
雖然已經(jīng)給她看過(guò)泰坦尼克號(hào)粗剪的片子,但情緒還是不夠。
音樂(lè)走向尾聲。
陳瀟拿起麥克風(fēng),望向玻璃對(duì)面的席琳,笑著道:
“席老師,您的音色、節(jié)奏都很棒。不過(guò),我建議您開(kāi)頭再柔和一些,逐漸增加音量和情感。”
“沒(méi)問(wèn)題!咱們?cè)賮?lái)一次。”
席琳比了個(gè)oK的手勢(shì),笑容柔和答應(yīng)下來(lái)。
心里對(duì)這位作曲家的評(píng)價(jià)又高了幾分。
來(lái)之前,她以為陳瀟年輕傲氣。
畢竟二十多歲的導(dǎo)演、作曲家,確實(shí)有恃才傲物的資本。
沒(méi)想到,居然這么謙遜。
說(shuō)話(huà)十分有分寸。
明明是提建議,卻讓她一點(diǎn)都不反感。
她配合的程度都高了不少。
伴奏響起,席琳閉上眼睛,再次沉浸到音樂(lè)的世界。
……
配樂(lè)制作與后期工作順暢進(jìn)行。
10天后。
上午八點(diǎn)。
陳瀟帶著制作完成的《泰坦尼克號(hào)》藍(lán)光光盤(pán),回到公司。
坐電梯直達(dá)頂樓,敲門(mén)進(jìn)入張叔的辦公室。