紅桃7。
看見牌,她都有些奇怪,怎么都是紅桃?
楊彥昀的是紅桃4。
“之前聽說你出國了,為什么回來了?”方知曉問。
楊彥昀思考了下,“想回來建設家鄉。”
“那你為什么要向蓁蓁打聽我?”方知曉接著問。
“這是第二個問題。”楊彥昀指了指紙牌。
方知曉反應過來,重新翻牌,紅桃2。
楊彥昀翻過來,紅桃5。
方知曉都疑惑了,怎么全部都是紅桃?她認真看了看桌上的紙牌,沒有問題。
不過就是翻過來后重新將紙牌翻回來,再重新插到牌堆里而已。
“你有什么愛好?”楊彥昀提出問題。
方知曉轉溜了下眼珠,“喜歡看書,喜歡寫作,喜歡感受世界,喜歡發呆,喜歡看路上的行人猜測他們的職業生活軌跡,喜歡走走停停,但不喜歡特種兵旅行,喜歡……”
楊彥昀聽得很認真。
幾輪過后,都是楊彥昀在問。
方知曉的勝負欲被激起來,認真盯著紙牌,想著怎么也能抽中一個數值比較大的紙牌,結果翻過來是紅桃3,好小的點數,有點失落。
楊彥昀看了眼方知曉,“你想問我問題的話,直接問吧,我不翻了。”
“不行,遵守游戲規則。”方知曉正直地很有之前班長的風范。
楊彥昀忍俊不禁,隨手翻了一張,紅桃2,唯一一個比3小的數字。
方知曉立刻來了興趣,“剛才的問題,你為什么要向蓁蓁打聽我?”
楊彥昀望著方知曉亮晶晶的眼睛,特別動容,好像告訴她,自己喜歡她,但想起程蓁蓁給自己的提醒。
【曉曉有一些回避型和悲觀的性格,如果沒有讓她感受到真實的偏愛之前就說喜歡她,她可能會逃避,或者疏遠來試探。總之,多做少說。】
這是接方知曉的路上,程蓁蓁發來的忠告。
算是程蓁蓁對于方知曉助攻自己的回禮。
“想聯系老同學,教師節的時候一起去探望白顏老師。”楊彥昀說出了一個讓方知曉難以懷疑的理由,“你初中是班長,你列表的同學會多一些。”
白顏,方知曉和楊彥昀的初中班主任,無功無過的一位班主任。