“好羨慕,精銳品質(zhì)的御獸。”
安靜的教室瞬間沸騰起來,全部被林述與黑夜吸引。
大家七嘴八舌,一時(shí)間有些吵鬧。
有些膽大的人直接伸手。
輕輕的在黑夜身上摸了幾把。
讓黑夜十分困惑,這是在干什么?
不過鬧劇很快就結(jié)束了。
班長(zhǎng)黃一安突然說道。
“大家都快回到自己的位置都別吵了。”
“老師要過來了”
聽聞此言,大家都回到了自己的位置。
林述也來到班長(zhǎng)黃一安的身旁坐下。
沒過一會(huì),清亮的腳步聲出現(xiàn)。
班主任趙晟的身影出現(xiàn)在了講臺(tái)之上。
他左手手握保溫杯,右手持著一本《御獸淺談》。
這一節(jié)課是文化課。
大家都很安靜,等待著老師講課。
拿出粉筆在黑板上寫下幾個(gè)大字。
等級(jí),技能,進(jìn)化,屬性。
“我相信,對(duì)于這些方面,大家都有了解。”
“我這次就清楚的告訴大家。”
這些對(duì)于御獸的知識(shí)是大家都需要的。
大家都正襟危坐,仔細(xì)聆聽。
“根據(jù)御獸體內(nèi)能量,等級(jí)分為1-100。”
“而技能則是御獸成長(zhǎng)中自然而然能夠誕生的東西。”
“品質(zhì)越高覺醒高級(jí)技能的幾率就會(huì)越大,不過這也不是絕對(duì)的。”
“某些御獸在技能的領(lǐng)悟上天賦異稟,當(dāng)然有錢也可以購(gòu)買技能寶珠直接學(xué)習(xí)。”