第55章 天才只是見我的門檻?。ǖ?頁）

那副認真觀察、沉浸在學習中的姿態，讓周立的全力一拳打在了上。

想跟我眼神互動？

不存在的。

只有周立自己晾在臺上的尷尬。

周立臉上的笑容僵了一瞬，心里有點憋悶。

他只能悻悻地收回目光，拿起持針器和縫線，聲音比剛才略高了些：

“好！接下來，我們進行縫合操作！大家注意看好！”

周立定了定神，強壓下被陳莽無視的不快，集中精力在縫合上。

他屏息凝神，按照自己預習的步驟，一針一線地在模擬皮膚上操作起來。

片刻后，一道縫合完成的切口呈現在大家眼前。

針腳均勻，線結整齊，被縫合的切口邊緣對合得還算平整。

乍一看，甚至有那么點“美觀”。

帶教老師走近仔細查看，幾不可察地點了點頭。

看來這孩子確實下了功夫預習，基礎操作是過關的。

“嗯，操作流程規范，完成得還不錯。”他給出了中肯的評價。

周立瞬間如釋重負，臉上又帶著點自得的笑容。

目光下意識地又瞟向陳莽，仿佛在說“看，這才是實力！”

然而，老師的下一句話直接給他澆了一盆冷水：

“但是——”帶教老師話鋒一轉，目光變得銳利，掃視其他同學，“仔細看，還有幾處明顯的不足。誰能幫這位同學指出來？”

？？？

周立腦子里嗡的一聲：不對啊！我明明是完全按照教材來的！

怎么可能有錯誤？！

一股被當眾質疑的羞惱瞬間衝上頭頂，臉頰微微發燙。

教室里頓時響起一片嗡嗡的議論聲。

同學們交頭接耳，對著模型指指點點。

這聲音落在周立耳朵里，簡直像無數根小針在扎！

公開處刑莫過於此！

“來，組長呢，你來說說看！”帶教老師直接點名。

何秋智利落地站起身，顯然剛才觀察得很仔細，毫不猶豫地指向模型上的一處針腳：

“老師，我認為主要問題是入針角度！他在縫合時，針尖沒有完全垂直於皮面進針，導致部分縫線在皮下走行的路徑偏斜了。這樣會影響組織的對合和癒合張力。”