第278章 考較太子（第3頁）

他組織了一下語言，朗聲道：“回父皇，此言是告誡我們，學(xué)習(xí)之后，要經(jīng)常去復(fù)習(xí)和實(shí)踐它，這是一件很快樂的事情。

就像兒臣喜歡聽李先生講故事，聽完后自己再想一遍，就記得更牢，也更開心了。

若是學(xué)完就丟到一邊，便會(huì)忘記，也就沒有快樂了?！?/p>

這回答不僅準(zhǔn)確，還結(jié)合自身經(jīng)歷，顯然是真的理解了。

皇帝眼中閃過一絲驚訝！

王文博臉上的興奮僵住了，難以置信地看向太子。

大景朝的孩子8歲的時(shí)候知道論語這句話不稀奇。

但太子是他刻意養(yǎng)廢的啊，以前不是沒有夫子讓太子讀《論語》。

只是一說到學(xué)習(xí)，太子就鬧頭疼，從來沒有好好學(xué)習(xí)一天。

沒有想到李鈺教了一個(gè)月，居然讓太子理解了這句話。

皇帝不動(dòng)聲色，繼續(xù)問道：“那‘與朋友交，言而有信’又當(dāng)如何？”

趙弘這次更從容了些，腦海中浮現(xiàn)出畫上兩個(gè)小人擊掌為盟的畫面。

“就是說，和朋友交往，說話要算數(shù)，要講信用。

答應(yīng)了別人的事情就一定要做到，這樣才能交到真朋友，別人才會(huì)信任你?！?/p>

接下來的幾個(gè)問題，趙弘雖然不能像其他皇子那樣引經(jīng)據(jù)典、背誦如流。

但都能抓住核心思想，用自己理解的語言清晰表達(dá)出來。

這絕非往日那個(gè)一問三不知，或者只會(huì)撒潑打滾的太子！

王文博已經(jīng)徹底驚呆，甚至想要開口喊，你是誰，快從太子身上下來。

他不相信太子會(huì)有這么大的變化。

趙弘5歲啟蒙，王文博用了三年的時(shí)間將太子教廢，最多能背《三字經(jīng)》《千字文》《百家姓》。

還磕磕絆絆，背不完整。

而李鈺只用了一個(gè)月，就讓太子能理解《論語》中的道理。

這怎么可能！

廖明昭則是心里狂喜，看向李鈺的眼神有著一絲崇拜。

不愧是狀元郎，三元公啊，別人都教不好太子，只有李鈺能教。

雖然皇帝問的都是論語中最淺顯的問題。