他深吸一口氣,敲了敲開著的門板。
離門最近的一個中年女老師抬起頭,扶了扶眼鏡,目光透過鏡片掃過來,帶著程式化的詢問:“什么事?”
“老師…您好…我想問問,申請助學(xué)貸款…是在這里嗎?”陳默的聲音因為緊張而有些干澀。
女老師上下打量了他一下,似乎是在評估他的穿著和狀態(tài),然后朝最里面一個靠窗的隔斷抬了抬下巴:“找王老師。他那管這個。”
“謝謝老師。”陳默低聲道謝,小心地繞過地上堆放的資料箱,走向那個靠窗的工位。
王老師約莫五十歲年紀(jì),頭發(fā)梳得一絲不茍,正皺著眉頭對著電腦屏幕上的表格,手指不耐煩地敲著桌面。陳默在他旁邊站了快半分鐘,他才慢悠悠地轉(zhuǎn)過臉。
“什么事?”語氣里帶著被打擾的不悅。
“王老師您好,我想申請助學(xué)貸款。”陳默盡量讓自己的語氣顯得恭敬而急切。
王老師的眉頭皺得更緊了,像是聽到了什么麻煩事。他拖長了聲調(diào):“助學(xué)貸款啊…現(xiàn)在才來問?都快期中了。”他從手邊一堆文件里抽出一份皺巴巴的、印著表格的紙,啪地一聲拍在桌面上。“喏,先把這個《家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表》填了,回去找你們村、鄉(xiāng)、縣三級民政部門蓋章簽字,一個都不能少。要原件。”
陳默拿起那張紙,看著上面密密麻麻的欄目:家庭年收入、主要經(jīng)濟(jì)來源、負(fù)債情況、直系親屬工作及健康情況…每一個空格都像是一個冰冷的審判臺。而“三級蓋章”的要求,像三座大山,光是想想回鄉(xiāng)的路費(fèi)和需要面對的人情世故,就讓他一陣眩暈。
“老師…這個…必須回老家辦嗎?我家里情況確實(shí)很困難,我母親病重,急需用錢…”他試圖解釋,聲音里帶上了哀求。
王老師像是聽多了這種話,毫無觸動,反而有些不耐煩:“規(guī)定就是這樣!不蓋章我怎么知道你家里是不是真困難?光憑你說就行啊?”他揮揮手,像是驅(qū)趕蒼蠅,“下一個流程是要你們輔導(dǎo)員簽字確認(rèn),然后系里蓋章,再拿回來給我初審。”
“那…老師,”陳默舔了舔干燥的嘴唇,追問,“這些章都蓋齊了,大概…多久能批下來?錢什么時候能到?”
王老師從鼻子里哼了一聲,身體往后靠在椅背上:“初審?fù)炅诉€要送到銀行那邊審核,銀行還要派人核查——雖然也就是走個過場。一套流程下來,快的話一兩個月,慢的話…下學(xué)期能到賬就算不錯了。急用錢?急用錢你早干嘛去了?”
一兩個月?下學(xué)期?
陳默的心徹底涼了半截。母親的病能等一兩個月嗎?父親的絕望能等一兩個月嗎?他感覺自己像個傻子,懷揣著最后的希望跑來,卻被一整套冰冷繁瑣、慢如蝸牛的程序迎面澆了一盆冰水。
“可是…老師…”
“沒什么可是的!”王老師打斷他,語氣斬釘截鐵,“程序就是程序!誰都一樣!想申請就按規(guī)矩來,不想申請就別耽誤時間。后面還有同學(xué)等著呢!”他說著,目光已經(jīng)越過陳默,看向他身后。
陳默僵硬地轉(zhuǎn)過身,果然看到兩個學(xué)生模樣的的人等在后面,臉上帶著相似的不安和急切。他攥緊了手里那張薄薄的表格,像是攥著一根并不能救命的稻草,卻又不敢松開。
他默默地讓到一邊,看著王老師用同樣不耐煩的語氣接待下一個學(xué)生,說著同樣的話。打印機(jī)嗡嗡地響著,電話鈴聲此起彼伏,工作人員來回走動著處理文件。這一切構(gòu)成了一架龐大、精密卻冷漠無比的機(jī)器,而他,只是不小心被卷入齒輪下的螻蟻,他的焦急、他的苦難,甚至他的生死,都與這架機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)毫無關(guān)系。它只會按照既定程序,緩慢地、冰冷地碾壓過去。
制度性冷漠。他第一次如此真切地體會到這個詞的含義。它不是惡意的攻擊,而是另一種更令人絕望的東西——徹底的、程序化的無視。
他失魂落魄地走出行政樓,秋天的陽光照在身上,卻沒有一絲暖意。手里的《家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表》被風(fēng)吹得嘩嘩作響,像是在嘲笑他的天真。
回老家蓋章?遠(yuǎn)水救不了近火。等待貸款審批?更是鏡花水月。
唯一的活路,只剩下他自己。
從那天起,陳默對自己開啟了一場近乎殘酷的壓榨。他像一塊被扔進(jìn)沙漠的海綿,瘋狂地擠壓著自己每一分時間和精力,試圖榨出最后一滴水。