“叩!叩!”
辦公室內(nèi)響起敲門的聲音。
蒼老許多的班主任頭也沒抬繼續(xù)批改作業(yè):“請進(jìn)。”
隨著腳步聲靠近,班主任才抬起頭:“嗯?你是?陳逸?”
氣質(zhì)改變的太多,班主任有點(diǎn)不敢認(rèn)了。
“老班好久不見。”
確認(rèn)是陳逸后,班主任明顯親近了很多,說了很多陳逸以前的事情。
“想不到你變化這么大,我都有些認(rèn)不出來了。”
“哈哈哈,怎么是不是遇見什么難題了,想要請教我這個‘老’前輩。”
陳逸搖了搖頭:“老班我已經(jīng)突破20級了,這次是來幫你突破的。”
班主任臉上的笑容一僵,隨后嘆了口氣:“陳逸你知道嗎”
他不急不緩的給陳逸倒了一杯茶,又給自己的保溫杯滿上,眼中有些唏噓。
“我這輩子最光榮的一刻可能就是教出了你們那一屆,想不到會有這么多學(xué)生闖出名堂。”
“但我最不愿意回憶起的也是你們那一屆”
“說實(shí)話,我有些后悔,說了關(guān)于真實(shí)度的事情。”
“年輕人么,總是天高地傲,總覺得自己才是世界的主角”
班主任陷入了回憶。
陳逸那一屆將真實(shí)度拉滿的同班學(xué)生并不在少數(shù),這也導(dǎo)致從游戲退出后缺胳膊斷腿的學(xué)生不在少數(shù)。
這件事情一度上了當(dāng)時的熱搜,網(wǎng)上全都是掛著班主任的負(fù)面信息。
當(dāng)時他陷入了非常大的爭議中,他努力解釋他只不過希望學(xué)生認(rèn)真考慮。
但他的解釋在無邊無際的責(zé)罵中,沒有掀起絲毫水花。
看著自己學(xué)生們憤怒的家長,班主任不禁苦笑,我到底做了什么啊
這件事情的風(fēng)波持續(xù)了很久很久,最后還是校長花了不少人情保下他。
只不過他再也不能成為老師,只能作為助教打打下手。