第18章 跨越光陰（第2頁(yè)）

投影繼續(xù)播放。更多的歷史場(chǎng)景依次展現(xiàn)，展示了這個(gè)文明的整個(gè)發(fā)展歷程。從最初的技術(shù)突破，到后來(lái)的社會(huì)變革，再到最終的轉(zhuǎn)型，每個(gè)階段都被完整地保留下來(lái)。

“建立數(shù)據(jù)鏈接。“莫琳命令道，“我要這些資料被完整記錄。“

但系統(tǒng)的響應(yīng)出乎意料。不是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)傳輸，而是開(kāi)始展示一些更具體的技術(shù)細(xì)節(jié)。那些復(fù)雜的工程原理被分解成易于理解的部分，就像是一套精心設(shè)計(jì)的教程。

“這不是隨機(jī)播放。“張巖發(fā)現(xiàn)，“系統(tǒng)在根據(jù)我們的反應(yīng)調(diào)整內(nèi)容。它在試圖確保我們能真正理解這些知識(shí)。“

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約翰遜正在研究一組工程圖紙:“確實(shí)。這些技術(shù)資料的呈現(xiàn)方式。。。完全符合人類的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。“

“某種自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)“莫琳問(wèn)。

“比那更智能。“張巖說(shuō)，“它不只是在教授知識(shí)，還在評(píng)估我們對(duì)技術(shù)的理解程度。只有當(dāng)我們真正掌握了基礎(chǔ)原理，才會(huì)展示更深層的內(nèi)容。“

就在這時(shí)，控制室的照明突然改變。不是故障，而是系統(tǒng)進(jìn)入了新的工作模式。墻面上的能量紋路變得更加活躍，無(wú)數(shù)數(shù)據(jù)流在空中交織。

“能量場(chǎng)發(fā)生變化。“張巖快速查看讀數(shù)，“某種更大規(guī)模的程序被激活了。“

確實(shí)，整個(gè)房間都開(kāi)始產(chǎn)生響應(yīng)。原本隱藏的設(shè)備逐漸顯現(xiàn)，每一件都散發(fā)出穩(wěn)定的能量波動(dòng)。這不是簡(jiǎn)單的啟動(dòng)過(guò)程，而是某個(gè)更重要的階段的開(kāi)始。

“它們?cè)谥貥?gòu)。“約翰遜驚訝地說(shuō)，“這些設(shè)備正在根據(jù)我們的技術(shù)水平重新配置自己。“

莫琳觀察著這個(gè)過(guò)程:“這是預(yù)設(shè)好的“

“應(yīng)該是。“張巖說(shuō)，“整個(gè)系統(tǒng)都在適應(yīng)繼承者的特點(diǎn)。這樣可以確保技術(shù)轉(zhuǎn)移的平穩(wěn)進(jìn)行。“

全息投影也發(fā)生了變化。歷史場(chǎng)景淡去，取而代之的是一系列詳細(xì)的技術(shù)圖紙。這些圖紙展示了如何一步步掌握和應(yīng)用這些先進(jìn)技術(shù)，從最基礎(chǔ)的原理到最復(fù)雜的應(yīng)用。

“每個(gè)步驟都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。“約翰遜研究著圖紙，“既要保證知識(shí)的完整性，又要照顧到接收者的接受能力。“

“而且提供了大量實(shí)踐機(jī)會(huì)。“張巖補(bǔ)充，“這些模擬程序可以讓我們?cè)诎踩沫h(huán)境下測(cè)試和掌握這些技術(shù)。“

控制室繼續(xù)its變化。更多的設(shè)備被激活，形成了一個(gè)完整的訓(xùn)練系統(tǒng)。通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，探索隊(duì)可以逐步掌握那些超前的技術(shù)，同時(shí)也能理解其中蘊(yùn)含的深刻智慧。

“開(kāi)始記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)。“莫琳說(shuō)，“這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)后續(xù)的研究很重要。“

但就在這時(shí)，系統(tǒng)突然發(fā)出一陣輕響。不是警報(bào)，而是某種提示音。全息投影變得更加明亮，開(kāi)始展示一些之前未曾出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容。

“這是。。。“張巖仔細(xì)觀察著新的數(shù)據(jù)，“某種預(yù)警系統(tǒng)這些信息似乎在警示什么。“

約翰遜也注意到了異常:“能量模式完全改變了。系統(tǒng)似乎在試圖傳達(dá)某種緊急信息。“

投影中開(kāi)始出現(xiàn)一些令人不安的畫(huà)面。那些場(chǎng)景似乎來(lái)自遙遠(yuǎn)的未來(lái)，展示著某種潛在的危機(jī)。通過(guò)量子態(tài)傳遞的信息讓這些警示變得異常真實(shí)。

“所以這才是他們留下這些技術(shù)的真正原因“莫琳若有所思，“不只是為了傳承知識(shí)，更是為了防范某種可能的威脅“

“很可能。“張巖說(shuō)，“這些警示信息被深深編入系統(tǒng)的核心。他們希望繼承者不只掌握技術(shù)，還能理解其中的責(zé)任。“

控制室的運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)入新的階段。能量在不同的系統(tǒng)間流動(dòng)，創(chuàng)造出更加復(fù)雜的圖案。通過(guò)那些增強(qiáng)的感知能力，每個(gè)人都能感受到量子態(tài)的變化。這不僅是知識(shí)的傳遞，更是一種深層的覺(jué)醒。

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