朱標(biāo)花了一點(diǎn)點(diǎn)時間告訴張琳、孔佑、練子寧三人需要做什么。
大致就是好好安撫學(xué)生,并監(jiān)視是否有學(xué)生參與其中。朱標(biāo)會派人混入這些學(xué)生,幫助他們行動。
孔佑和張琳還有特殊任務(wù)。如果朝中大臣真的一個北人都不錄取,以他二人的身份,就算不調(diào)閱試卷,也足以證明大臣們的謊言。
孔佑有些緊張。他本認(rèn)為自己的答卷很完美,現(xiàn)在有些擔(dān)心還不夠完美,在朝堂上無法為老師“作證”。
練子寧心態(tài)非常好。他已經(jīng)從可能會出現(xiàn)科舉舞弊的驚怒中脫離,笑著羨慕道:“兩位這才是真的青云直上了?!?/p>
張琳抿了一下嘴唇,臉色不怎么好看。
朱標(biāo)細(xì)心發(fā)現(xiàn)了張琳的神色,道:“你有什么問題就趕緊問,不要支支吾吾憋在心里?!?/p>
張琳猶豫了一下,道:“晚生只是……”
他想了一會兒,才組織好語言:“因祖父余澤讓朝中大臣承認(rèn)北方學(xué)子中有能人,晚生心里……心里不知道為何,有些難受?!?/p>
練子寧自以為了解張琳,寬慰道:“我知道你自傲,不樂意用祖父的余澤來討要前程。但這次是意外,且就算你不顯露身份,肯定也能金榜題名,青云直上。我開玩笑而已?!?/p>
張琳搖頭:“我難受不是這個原因……我也說不清。”
孔佑若有所思,看向朱標(biāo)。
朱標(biāo)臉上浮現(xiàn)出無奈的微笑,對朱橚招招手,朱橚從懷里掏出一卷加了增刊的還未發(fā)行的報紙。
朱標(biāo)翻到其中一版,道:“看看這個?!?/p>
張琳恭敬接過報紙,孔佑和練子寧一同湊過去觀看。
報紙中寫的是北方從宋時起,堅持保留中原文化的故事。
燕云脫離中原四百年,當(dāng)?shù)卮笞宕蠖嘣谶|金朝廷做官。他們沒有放棄中原文化,孜孜不倦向遼金輸出中原文化,促成了遼金的漢化,保留了許多珍貴典籍。
河南和山東身為中原腹地,在三易回河后變成黃泛區(qū),千里沃土鹽堿化,衰退的經(jīng)濟(jì)和頻繁的戰(zhàn)亂讓其人口迅速減少,百姓受教育程度極速降低。
但仍舊有許多文人堅守在這里,孜孜不倦地教化百姓,耕讀世家們一代又一代一邊在貧瘠的土地上求生存,一邊保留著自古以來的文化傳統(tǒng)。
朱標(biāo)的足跡遍布中原腹地。
后世中原幾省根深蒂固的封建禮教陋俗讓人深惡痛絕,成了落后愚昧的象征。
但凡事有兩面性。
兩晉的五胡亂華、唐末的五代十國、北宋的三易回河、南宋的金國統(tǒng)治……之后是元朝,一代一代,上溯一千年起,中原文化的根就在反復(fù)被挖掘砸爛。
放血,挖肉,拆骨……每一個踏上中原大地的民族,都曾經(jīng)嘗試過滅掉中原文化的根,斷掉華夏文明的脈搏。
中原百姓在被漢家王朝一次又一次地放棄下,固執(zhí)地念著“之乎者也”,手握著毛筆,沒有筆就拿著樹枝,一筆一劃不斷重復(fù)著自己的文字自己的文明。
哪怕是屢次對異族跪下的衍圣公,他們也在保留自己的文字和文化上絕不妥協(xié),在異族最初高壓的政策下孜孜不倦地教化百姓,培養(yǎng)華夏文明最傳統(tǒng)的文人。
不僅是中原,所有北方人都是這樣。
民族融合,就是這些被異族反復(fù)占領(lǐng)的地方的百姓,用一代一代的倔強(qiáng),用自己的骨血靈魂澆鑄而來。
這之后,才有中華民族。
“我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆?!?/p>