仿佛他不是在二十七歲時(shí)重新學(xué)走路,而是在登月。
20。
蘇夏當(dāng)慣了小學(xué)低年級(jí)老師,口癖一抓一大把。
每天都會(huì)嚴(yán)格按照計(jì)劃,耐心督促許霽青完成家庭康復(fù)訓(xùn)練,時(shí)時(shí)刻刻不忘鼓勵(lì),語氣跟上班的時(shí)候越來越像:
今天能走到客廳啦,許霽青真棒!
還能再走回去嗎,這么厲害!
最后一組也堅(jiān)持做完了嗎,好乖好乖。
你出那么多汗是熱還是疼,不要勉強(qiáng)知道嗎,你已經(jīng)是個(gè)很有毅力的寶……
最后一個(gè)字還沒溜出口,她倏地意識(shí)到自已說什么,滿臉通紅地收手靜音。
許霽青站在夕陽里,薄唇像是很輕地彎了一下,“你已經(jīng)是個(gè)很有毅力的?”
蘇夏嘴唇張了張,硬著頭皮把話說完了,“寶寶。”
短暫的沉默空檔后。
許霽青頷首,“嗯。”
21。
蘇夏有個(gè)從許霽青出院那天就啟用的筆記本。
遵循治療團(tuán)隊(duì)的建議,每天記錄患者的疼痛程度、睡眠質(zhì)量和情緒變化,好為下一次的方案調(diào)整提供參考。
前兩個(gè)還好說,她好好觀察就觀察得出來,最后這個(gè)她也說不好。
蘇夏準(zhǔn)備了一個(gè)六連表情印章,每天睡覺前,她會(huì)在仔細(xì)回憶許霽青當(dāng)天的細(xì)微表情之后,猶猶豫豫地在面無表情小人和冷漠小人印章之間選擇一個(gè),蓋在當(dāng)天的日期后。
為了醫(yī)療觀測(cè)的公正有效,筆記本的存在對(duì)許霽青嚴(yán)格保密。
22。
許霽青本來也不會(huì)知道。
如果心理醫(yī)生沒有一連幾個(gè)月都憂心忡忡介入的話。
十一月初,他在蘇夏的梳妝臺(tái)抽屜里發(fā)現(xiàn)了這本日記。
第二天蘇夏再翻開,直到最后一張空白頁,每個(gè)角落里都有一個(gè)笑臉。