第111章 科場，是龍門，也是深淵！（第2頁）

開篇即反其道而行之，石破天驚！

寫下這五個字，陸明淵只覺文思泉涌，胸中那股澄澈之氣沛然勃發(fā)。

他沒有停頓，筆走龍蛇，一氣呵成。

“所謂動心者，非為加齊之卿相，非為霸王之權(quán)柄，亦非為一己之榮華富貴。所動之心，乃是那‘得行道焉’之機也！”

“圣人學問，本為經(jīng)世濟民。十年寒窗，所求為何？”

“若天降大任于斯人，賜其以行道之權(quán)，使其能上佐天子，下安黎庶，內(nèi)修法度，外拓疆土，實現(xiàn)胸中抱負，畢生所學得以施展。”

“如此機遇，若心如古井，不起波瀾，非為心志堅定，實為麻木不仁，偽君子也！”

“今有‘行道’之機在前，若不為所動，是為無心；若畏難不前，是為無能；尸位素餐，是為無用！”

“故，臣必動心！此心，是為天下蒼生而動，是為圣人大道而動，是為大乾萬年基業(yè)而動！”

“心動，而后行至，方不負此生，不負圣賢之教誨！”

一篇短文，不過三百余字，卻字字珠璣，擲地有聲。

立意高遠，格局宏大!

直指儒家學問的根本核心——“行道”與“擔當”。

當最后一筆落下，陸明淵輕輕吁出一口氣。

一炷香的時間，堪堪燃盡。

他將試卷稍稍移開，待墨跡自然風干，目光便已轉(zhuǎn)向了，已經(jīng)完全跳出了八股文的窠臼。

它沒有拘泥于形式的對仗與辭藻的華麗，而是用最質(zhì)樸、最懇切，也最有力的話語，闡述了一個讀書人最根本的理想與追求！

這哪里是一個十歲孩童能寫出的文章？

這分明是一位胸懷天下的大儒，在叩問本心！

張巡考下意識地屏住了呼吸，他看著那個少年，此刻已經(jīng)拿起了筆，開始從容不迫地構(gòu)思。

那份鎮(zhèn)定自若，那份揮灑自如，與周圍那些抓耳撓腮、愁眉苦臉的考生，形成了無比鮮明的對比。

妖孽！