范舟笑:“現(xiàn)在是幫你增加代入感?!?/p>
流螢抬頭看墻角攝像頭,滿臉通紅:“這,這個也要體驗(yàn)嘛?”
“是啊,我以前都沒機(jī)會來著?!狈吨劾^續(xù)捏小手,煞有其事點(diǎn)頭:“聽說這種時(shí)候跟戀人偷偷調(diào)情賊刺激?!?/p>
流螢小幅度掙扎:“誰學(xué)習(xí)生涯這么亂七八糟的!”
“哎,別亂動,小心驚動攝像頭。”范舟抓著不撒手,緊張兮兮盯墻角攝像頭。
老吳終于發(fā)現(xiàn)倆小情侶還沒走,疑惑地探出頭來。
就看到門口倆憨憨正緊張兮兮盯著攝像頭,兩人的手還緊緊握在一起,腿上跟長了釘子一樣一動不動。
這對小情侶是真校園一日游來了,還搞情景代入調(diào)情是不是?
頭頂仿佛有烏鴉飄過,老吳抱著肩膀沒好氣地瞪兩人:“代入感挺足啊,按流程我現(xiàn)在是不是應(yīng)該叫家長了?”
“沒沒沒,窗外風(fēng)景不錯多看了會……”
搞小劇場被抓了個現(xiàn)行,范舟尷尬的打了個哈哈,拉起流螢慌忙逃離。
……
小情侶并肩走走出校園
流螢因?yàn)楸徽{(diào)戲還被老師抓了個正著,這會氣呼呼的沒讓范舟牽小手。
可雖然嘴上說“好討厭,不給牽”,但小姑娘的心情顯然很不錯。
少女兩手背在身后,走起路來還輕快地一蹦一跳。
但她感覺身旁的男友好像有一陣沒說話了,還不時(shí)望向天空露出追憶神色。
流螢前傾下身子,偏頭看范舟,關(guān)心道:“感覺你心情不好?”
她知道肯定不是因?yàn)椴唤o他牽手的原因。
是觸景傷情了嗎?
“也不算心情不好吧?!狈吨坌α诵?,腦海里閃過許多年前如碎片般的記憶,
“想起了在書中看到的一句話,‘人生最大的遺憾,是一個人無法同時(shí)擁有青春和對青春的感受’?!?/p>
他輕嘆口氣,語氣唏噓:“今日重游母校,才感覺那時(shí)覺得平淡普通的日常其實(shí)也很美好。
老師檢查時(shí)碰醒打盹的你,回答問題時(shí)的小聲提醒,課間與朋友有的沒的閑扯淡……”
流螢放慢了腳步,小手悄悄握住他的大手,目光凝注在范舟臉上,安安靜靜聽他傾訴曾經(jīng)。
她見范舟絮絮叨叨許久,自嘲一笑:“或許回憶時(shí)學(xué)生時(shí)代不美好的記憶都被淡化了吧。
比如做不完的作業(yè),考不完的試,數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班,講課催眠的老師,還有堪比滅絕師太的教導(dǎo)主任?!?/p>
說著說著,范舟自己先樂了:“誒,這么一想學(xué)校里的孩子們還挺慘的,每天比雞起得早,比狗睡得晚。想玩?zhèn)€游戲還要被限制時(shí)間。
哎呀,生活還是現(xiàn)在好,每天抱著我們家香噴噴的小流螢,多自在?”
這貨一把攬住流螢的肩,哪還有什么傷感,心里只顧著美了。