“咚咚咚!”
此時(shí)天邊已經(jīng)泛黃,霞光慢慢的染紅天空。
趁著校長還沒有離開洛克前來問一問。
“進(jìn)來!”
“是洛克??!怎么有什么事情嗎?”
校長在紙上不斷的寫寫畫畫,是對今天的陣容進(jìn)行再一次的調(diào)整。
同時(shí)也對一些這幾天對戰(zhàn)過程中實(shí)力突飛猛進(jìn)的人,進(jìn)行更加合理的安排。
都是他們學(xué)校的精銳潛力股啊!
“校長,我的精靈現(xiàn)在等級太低了,有沒有可以快速提升他們等級的方法?”
洛克期望的問道。
“有倒是有,不過裂空座大賽馬上就開始了,想提升等級恐怕也提升不了太多。”
“你的波克基斯最重要的是輔助,只要配合的好,我想我們團(tuán)隊(duì)賽應(yīng)該是有很大把握能夠贏的,即使碰到那些變態(tài)的學(xué)校戰(zhàn)隊(duì)。”
“我覺得現(xiàn)階段和團(tuán)隊(duì)的配合才能夠讓我們整體實(shí)力有著大規(guī)模的提升。”
校長很認(rèn)真的說道。
洛克雖然很幸運(yùn),很厲害,波克基斯培養(yǎng)的很好,達(dá)到了破格的程度。
可是短板太嚴(yán)重了,那就是等級太低。
即使剩下的幾天全力的提升精靈等級恐怕也提升不了幾級。
而且如果少了洛克的波克基斯參與培訓(xùn),他們的比賽方案又需要進(jìn)行調(diào)整。
“校長,我們這個(gè)對戰(zhàn)方案不可能一直使用下去的,到后面肯定會被其他隊(duì)伍破解?!?/p>
“如果我不將波克基斯等級提升,到時(shí)候恐怕根本沒有辦法,作為中間的輔助手。”
“只要有精靈免疫睡眠或者其他的特性,或者是神秘守護(hù),我們的這個(gè)方案就進(jìn)行不下去?!?/p>
洛克說道。
“這個(gè)我也知道,所以這個(gè)方案我們前期是不會使用出來,在這個(gè)階段會神秘守護(hù)技能的精靈太少了?!?/p>
“到時(shí)候就要打他們一個(gè)措手不及?!?/p>
“這個(gè)方案就是為了對付那些厲害的隊(duì)伍,前面碰到那些不是種子隊(duì)的隊(duì)伍,沒有必要使用?!?/p>
校長笑著說。
“校長,我想提升精靈等級?!?/p>
洛克認(rèn)真的說道。
“。。。。。。。。。?!?/p>
校長很無奈。
“校長,我想為我們戰(zhàn)隊(duì)爭光?!甭蹇搜凵裾鎿?。