第2章 執(zhí)行部（第1頁(yè)）

“收底校？什么意思。。。。。。”

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一群上不了高中的人，象征性給一些擇校費(fèi)就能上的學(xué)校，不論成績(jī)、家室，只要你還想上學(xué)，就能提供的一所學(xué)校。”

聽(tīng)到亞孝這么解釋，池宿若有所思。

的確，這所學(xué)校確實(shí)形形色色各類人都有，但絕大多數(shù)都是那種很不喜歡學(xué)習(xí)的那類人，通過(guò)剛才簡(jiǎn)單的了解，這所學(xué)校并不像其他高校那樣追升學(xué)率，而是釋放學(xué)生們的天性，但這也太過(guò)于放縱了吧？

見(jiàn)池宿有些疑惑，亞孝道：“但是也有例外，比如咱們班長(zhǎng)顧小棠，她第一志愿是第一中學(xué)，而且她分?jǐn)?shù)也夠了，只可惜當(dāng)時(shí)家里忽然出事，她老爸因?yàn)槎銈礤X跑路了，作為濱津市最好的學(xué)校也沒(méi)有相應(yīng)的優(yōu)惠政策導(dǎo)致她的家庭負(fù)擔(dān)不起她的學(xué)費(fèi)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)這是不得已的一步。。。。。。”

池宿一愣，望著亞孝發(fā)亮的眼神，他狐疑地問(wèn)道：“那你呢？”

被池宿這么一問(wèn)，亞孝先是臉一紅，隨后眼睛看往別處地說(shuō)：“像她這樣的好學(xué)生來(lái)到這里，肯定會(huì)受到欺負(fù)。。。。。。”

“哦。。。。。。”池宿意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，亞孝道：“所以我就跟她說(shuō)，不一定非得是頂尖的學(xué)校才能考入理想的大學(xué)，即便這個(gè)世界是個(gè)垃圾場(chǎng)，你也總會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)美好的東西。”

“垃圾場(chǎng)。。。。。。這話是你自己想出來(lái)的？”

“不，是君實(shí)哥告訴我的，在所謂正常學(xué)校老師、同學(xué)的眼中，咱們十三中學(xué)就是所謂的垃圾，或許咱們的高中是這個(gè)垃圾場(chǎng)的縮影吧？但如果你身臨其境就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的事物。”

“哦，那個(gè)班君實(shí)啊，你倆怎么認(rèn)識(shí)的。”

據(jù)亞孝回憶，那時(shí)候他們初三，君實(shí)和幾個(gè)朋友在打籃球，君實(shí)的其中一個(gè)朋友看到在看書(shū)的小棠，于是有了撩妹的想法，結(jié)果小棠不吃這一套，自己剛好路過(guò)，結(jié)果和君實(shí)的朋友起了沖突，當(dāng)時(shí)幾個(gè)人都被自己撂倒了，君實(shí)就過(guò)來(lái)勸架。

可當(dāng)時(shí)亞孝和小棠還是第肆中學(xué)的學(xué)生，對(duì)于這些所謂的不良學(xué)生有種鄙視的情緒，君實(shí)說(shuō)，他們犯錯(cuò)，你揍他們就夠了，但是不能鄙視他們，每個(gè)人都有自己的生活方式，你又不是他們的父母，管那么多干嘛。亞孝見(jiàn)小棠在身邊，直接和君實(shí)動(dòng)了手，結(jié)果那一次他嘗到了人生首敗。

君實(shí)將他扶了起來(lái)說(shuō)了一番話，讓亞孝感觸頗深，之前因?yàn)樽约旱募沂遥约核诘膶W(xué)校加上自己從小習(xí)武，就擁有一種居高臨下的姿態(tài)，可面對(duì)真正的強(qiáng)者的時(shí)候他又是那么的無(wú)力，如果君實(shí)當(dāng)時(shí)真的意圖不軌的話，這會(huì)是他和小棠一輩子的心理陰影。

“哦，原來(lái)你倆還有這么一段故事啊。這個(gè)執(zhí)刑部到底是怎么回事？”

方才亞孝介紹君實(shí)的時(shí)候，兩眼放光充滿了崇拜之意讓池宿看在眼里，感覺(jué)那種發(fā)自內(nèi)心的崇拜絕不是僅憑那次打架經(jīng)歷就能造成的。

執(zhí)刑部，顧名思義就是執(zhí)行刑罰的部門(mén)。

因?yàn)檫@所學(xué)校的特殊性，這個(gè)學(xué)校九成以上都是不良學(xué)生，打架斗毆基本就是家常便飯，如果這些人沒(méi)處收留散落在社會(huì)上，將是很大的安全隱患。

即便是這樣，光依靠校方的管理也是管不過(guò)來(lái)的，于是王云示向?qū)W校提出“以暴制暴”的方案，十幾歲的孩子向來(lái)都是對(duì)英雄主義憧憬，說(shuō)白了也是畏強(qiáng)心理，通過(guò)篩選，選出幾個(gè)實(shí)力、人望過(guò)硬的幾個(gè)學(xué)生組織成這類“校內(nèi)執(zhí)法部門(mén)”，禁止其他學(xué)生因?yàn)檫^(guò)度放縱走上歪路，因?yàn)槎际遣涣迹酝ǔ５霓k法是不管用的，適當(dāng)給予執(zhí)刑部相應(yīng)的權(quán)利，順便對(duì)執(zhí)刑部人員的日常不良行為默許，這樣會(huì)稍稍緩解學(xué)生與校方的壓力。

起初這種提議校方不予采納，但是事情越來(lái)越嚴(yán)重，直到相關(guān)派出所都來(lái)臨時(shí)站崗，校方考慮這樣下去難免會(huì)對(duì)日后學(xué)校的風(fēng)評(píng)有影響，于是在極其不愿的情況下勉強(qiáng)通過(guò)了王老師的方案。

就這樣，在王老師極力推薦下，班君實(shí)作為首屆執(zhí)刑部部長(zhǎng)率領(lǐng)七個(gè)人的執(zhí)刑部展開(kāi)了“工作”。本來(lái)校方想試運(yùn)行一個(gè)月看看效果，沒(méi)想到確實(shí)立竿見(jiàn)影，校內(nèi)霸凌事件也大幅度下降，來(lái)自校外的沖突也得到了緩解。

最終通過(guò)一個(gè)半月的努力，校方承認(rèn)了執(zhí)刑部的成立，也默許了執(zhí)刑部在可控范圍內(nèi)進(jìn)行對(duì)校內(nèi)不良學(xué)生的管理。

“難怪剛才聽(tīng)人說(shuō)，他們是校方的走狗之類的。”

對(duì)此亞孝不以為意，畢竟有得必有失嘛。

“那為什么，現(xiàn)在執(zhí)刑部變成什么伍祥、秦威他們管理了，而且執(zhí)刑部在他們的帶動(dòng)下變成了所謂的賊窩，班君實(shí)開(kāi)除學(xué)籍留校察看，他怎么也不來(lái)上學(xué)？”

伍祥之前是個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小混混，自己沒(méi)啥別的本事，但好巧不巧，偏偏開(kāi)始追安荃，安荃是執(zhí)刑部的智囊，別看她是個(gè)女生，但是頭腦很好，在執(zhí)刑部成立之初制定了許多方案并加以完善，針對(duì)校內(nèi)、校外的不良事件處理得井井有條，可偏偏是個(gè)戀愛(ài)腦，禁不住自己男朋友的軟磨硬泡，最終讓他帶著幾個(gè)人加入了執(zhí)刑部。

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就算是這樣也沒(méi)改變什么，直到上學(xué)期接近期末的一次事件，使得班君實(shí)和其他四個(gè)學(xué)長(zhǎng)背上了處分，那次事件他們可是為學(xué)校出頭，結(jié)果落得如此下場(chǎng)，其他四個(gè)學(xué)長(zhǎng)因?yàn)闅獠贿^(guò)也不怎么來(lái)學(xué)校了，君實(shí)也被校方、學(xué)生們孤立，伍祥趁此時(shí)機(jī)通過(guò)安荃籠絡(luò)人心，逐漸將執(zhí)刑部掌控在自己的手里，久而久之，原本輝煌的執(zhí)刑部變成了現(xiàn)在這一副模樣。

伍祥、秦威。。。。。。一會(huì)兒?jiǎn)柷宄麄z長(zhǎng)相，以后繞著他們走，池宿心里正謀劃著又忽然想到了什么：“你還真是個(gè)百事通啊，事件中那么多細(xì)節(jié)你都知道。。。。。。”