第216章 頭疼也傳染（第3頁）

眾人看池宿總算露出了笑模樣，連忙問他下一步打算怎么辦？池宿嘻嘻笑道：“把視頻放在網(wǎng)上繼續(xù)發(fā)酵，想必僅僅一天的功夫播放量就得上千萬！視頻平臺(tái)可不會(huì)因?yàn)橘Y本的力量下架如此爆的視頻，等時(shí)候差不多了，我就該去大奧楓葉嘲諷一下了！其他人最近也老實(shí)一下，因?yàn)樵蹅兗磳⒕鸵ζ饋砹恕Ｃ靼撞唬俊?/p>

此時(shí)李氏集團(tuán)內(nèi)，李硯修看到為老王和十三中發(fā)聲的視頻在網(wǎng)上發(fā)酵得如此厲害，氣急敗壞地聯(lián)系公關(guān)部門立馬將這條視頻下架，無論花多少錢也要做到。

哪知道助理剛出門，秘書又捧著筆記本電腦著急忙慌地跑了進(jìn)來：“李總！現(xiàn)在國家教育部也為此事件發(fā)表聲明了！一定要徹查此事！”

“你說什么！？”李硯修看著教育部發(fā)布的視頻后勃然大怒，直接將筆記本摔得粉碎。

他是萬萬沒有想到這個(gè)王云示居然有這么大的能量，國內(nèi)外的網(wǎng)民一面倒都為這個(gè)普通的老師發(fā)聲！之前打自己兒子的事情，就是國安局下令生保老王，現(xiàn)如今事情已然鬧大，就連教育部都驚動(dòng)了。這令李硯修始料未及，不過他處事多少年了，這點(diǎn)兒風(fēng)浪還是經(jīng)得起的，一定要搶到所有人之前率先和教育部的調(diào)查員提前見一面。他就不信僅憑網(wǎng)上那些人胡亂發(fā)視頻，就能讓十三中擺脫現(xiàn)如今的困境？倘若在調(diào)查期間，十三中再出什么事的話，神仙也難保了吧？

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想到這里，李硯修立即拿出電話給徐微涼打了過去：“這幾天召集好你手下的人！我要讓十三中永無寧日！”

在家休息的徐微涼當(dāng)然也看到了這條視頻，當(dāng)他看到的時(shí)候視頻播放量早已經(jīng)翻了一番。他絞盡腦汁也是想不明白，十三中怎么如此難對付？池宿已經(jīng)搞定了，作為精神領(lǐng)袖的老師和校長都被他弄走調(diào)查了，怎么還像打不死的小強(qiáng)一樣抵抗自己呢？十三中到底有多少底牌是他不知道的呢？

平心而論，這次十三中的反擊的確非常精彩。就連徐微涼都有些佩服池宿的手段了，面對堪比絕境的局面，竟然還可以絕地反擊。他們的表現(xiàn)決不能用常人的眼光去看。

看來是時(shí)候要再加一把力，將十三中往深淵里面推。教育部不是要親自到場調(diào)查嗎？太好了！倘若在調(diào)查期間，十三中事情不斷教育部的調(diào)查人員會(huì)如何看待這所收底校呢？

就在徐微涼打電話布置進(jìn)一步陷害十三中的時(shí)候，在十三中內(nèi)部緊鑼密鼓地開始做全校衛(wèi)生。

林慕因?yàn)橐庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，想要去公告欄將自己貼的犯錯(cuò)公示撕下。哪知道直接遭到了池宿他們的阻攔，林慕不明白為啥池宿要這么做，池宿說這個(gè)最好還是留著，這屬于咱們十三中獨(dú)有的特色，換別的學(xué)校恐怕也沒有這種待遇吧？

世界文明作家寫的“討賊繳文”，這讓教育部的人看著多有意思？學(xué)校里大面上的衛(wèi)生該做就做，其他就原汁原味地呈現(xiàn)給教育部的人看，沒有過多的意思，主打就是一個(gè)真實(shí)感。

在一旁聽了好久的盧副校長和桑校助也是點(diǎn)頭同意，他們對于池宿的想法非常贊同。兩人眼神相對的時(shí)候，立即明白池宿這么做的用意，心說這小子不是一般的壞呀！不僅得裝可憐，還得哭窮…他日后要是放到社會(huì)上得是什么樣的存在？

聽說他比較對歷史感興趣，日后什么審批經(jīng)費(fèi)之類的，只要他在，鈔票和支持資金還不得呼呼往他口袋里飛！？想必被不良圈稱為第一人真不是白給的！無論從哪里都能看到老王的影子。想想池宿、老王、班君實(shí)做出來的這些倒霉事兒，一看就是一個(gè)師傅教的。擺弄人心這方面，他們仨敢說第二就沒人說第一了。

不過盧副校長又想到，今天學(xué)生們制作的反擊視頻的確奏效，可是對方不會(huì)坐視不管吧？要是對方趁著教育部領(lǐng)導(dǎo)來檢查學(xué)校的時(shí)候，不斷鬧事咋辦？

荀康顯然注意到了他們的擔(dān)憂，于是點(diǎn)起一支煙說道：“他們現(xiàn)在要做的也就只有搗亂了，但是咱們十三中不良生雖然比較集中，可整個(gè)濱津市又不止咱們一所不良學(xué)校？”

盧副校長剛想點(diǎn)頭，他手疾眼快立馬將荀康的煙奪了過來踩滅：“你要瘋啊！！抽煙都特么不躲著我了是嗎？你到底是有多不拿我當(dāng)回事！？我可告訴你，最好你給學(xué)校衛(wèi)生給我盯住了，但凡我們呆會(huì)兒查衛(wèi)生的時(shí)候哪不合格我都算在你的頭上！”

荀康一聽當(dāng)然慌了，他急忙轉(zhuǎn)身趁早離開盧副校長他們的視線。

視頻發(fā)酵的兩天后，老王和吳校長總算回到了學(xué)校。他們一回學(xué)校后，只見學(xué)校高舉橫幅，所有的同學(xué)和老師都慶祝他們二人回歸。

看到大伙熱烈迎接他們的樣子，王老師和吳校長覺得非常高興，可是下一秒?yún)切ｉL就有些不樂意地對老王吐槽：“那個(gè)網(wǎng)上為咱們十三中發(fā)聲的人我都看了，表面上是像對咱們十三中發(fā)聲，其實(shí)為你發(fā)聲的人更多吧？”

老王聽后汗顏道：“吳校長，不也有好多畢業(yè)生為您發(fā)聲了嗎？！這點(diǎn)兒事兒還用得著跟我計(jì)較？通過這件事，您總算明白這幫倒霉孩子起碼不算白眼狼吧？”

吳校長欣慰一笑，自打他們離開學(xué)校得有好幾天了，沒想到盧副校長在如此局面竟然死守防線，從這件事吳校長也算是對盧副校長刮目相看了。

不過轉(zhuǎn)天教育部的人就要來了，他們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

老王此時(shí)也是沒了主意，只得看向吳校長。

吳校長心說出了事兒等于還得我頂上是吧？你倒好，坐在一旁看戲嗎？我反正調(diào)查期還沒結(jié)束，你們有一個(gè)算一個(gè)都得給我上！一個(gè)都甭想跑！

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