第117章 突破（第2頁(yè)）

紀(jì)亞孝迫不及待地和安荃說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，之前被荀康打傷，轉(zhuǎn)天自己就能下地自由活動(dòng)了。

安荃冷笑了一聲，隨后在亞孝的身體各個(gè)部位戳了幾下，收尾的時(shí)候在他的后腦一點(diǎn)。

一系列的動(dòng)作僅僅數(shù)秒就完成了，被按完了穴道之后，亞孝下一秒就感覺(jué)渾身刺痛，甚至一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都會(huì)引起連鎖反應(yīng)的痛。

看到紀(jì)亞孝齜牙咧嘴的窘樣，池宿汗顏道：“你這就是拔苗助長(zhǎng)。。。。。。你的傷經(jīng)過(guò)小半個(gè)月的休養(yǎng)也好得差不多了，非得在乎這一兩天嗎？”

亞孝強(qiáng)忍著劇痛，扶著墻，一瘸一拐地往外走。現(xiàn)在的他，連和池宿扯皮的力氣都沒(méi)有了。。。。。。

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池宿不忍心亞孝如此受罪，打算過(guò)去扶他，兩人剛走到樓梯間，只見(jiàn)一堆學(xué)生站在了窗前往教學(xué)樓的大廳看去。

兩人見(jiàn)狀比較好奇，湊了過(guò)去，三年級(jí)二班的江年見(jiàn)到兩人指著窗外說(shuō)道：“沒(méi)想到這王八蛋還敢回學(xué)校！？”

周邊的學(xué)生有的破口大罵，有的瑟瑟發(fā)抖，更有的互相小聲嘀咕。池宿與亞孝順著大伙的目光往外看去——只見(jiàn)荀康和他的母親撐著傘漫步走進(jìn)了教學(xué)樓。

兩人大吃一驚，尤其是亞孝激動(dòng)得都想從四樓跳下去。可礙于身體太疼了，他只得打消這一念頭：“我擦！什么情況？惹了全濱津市的中學(xué)生后，最后又躲回了十三中是嘛！？”

對(duì)于荀康的出現(xiàn)，池宿也感到有些意外，不過(guò)回想起安荃提及王老師所謂的“補(bǔ)刀”，會(huì)不會(huì)就是故意將荀康弄回學(xué)校，好監(jiān)視起來(lái)，省得他繼續(xù)做一系列的事情？

“與其擔(dān)心他回學(xué)校，你倒不如多擔(dān)心擔(dān)心他回哪個(gè)班。。。。。。我感覺(jué)他既然休學(xué)，肯定是以二年級(jí)的身份升到三年級(jí)的。。。萬(wàn)一他來(lái)咱們班，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦？”

池宿一臉淡定地看著亞孝，亞孝大聲喝道：“他敢！？敢進(jìn)咱們班半步，看我不打折他腿的！！”因?yàn)榍榫w的激動(dòng)，亞孝這大聲一嚷，震的全身都疼，隨后就想脫力一般往地上出溜兒。

江年和池宿見(jiàn)狀連忙將亞孝扶起，這時(shí)候王老師和盧副校長(zhǎng)來(lái)到了大廳見(jiàn)樓上站滿了看熱鬧的學(xué)生，老王抬頭怒喝：“都該干嘛干嘛去！找倒霉是嘛？”

眾人聽(tīng)后連忙躲了起來(lái)，老王發(fā)怒可不是鬧著玩的。。。。。。

回到班里后，大家也在討論荀康到底分到哪個(gè)班的問(wèn)題。張協(xié)也詢問(wèn)了池宿的意見(jiàn)，池宿也是沒(méi)辦法回答。

上課鈴響了，同學(xué)們都坐好，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課。外面正好下雨，保管體育館鑰匙的張老師忘帶鑰匙了，結(jié)果好好的一節(jié)體活課直接變成了自習(xí)。。。。。。

課上到了一半，王老師敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到老王的那一刻，池宿心說(shuō)糟糕，到頭來(lái)還是著了老王的道！

隨著老王招手，荀康走了進(jìn)來(lái)，這一下班里直接炸鍋了。就連顧小棠都吃驚地問(wèn)池宿：“王老師今天這是鬧哪樣？怎么將這么麻煩的人物放咱們班了？”

池宿無(wú)奈地低下了頭隨后對(duì)亞孝說(shuō)：“來(lái)！是時(shí)候讓你表演真正的技術(shù)了，你剛不說(shuō)他腿邁進(jìn)咱們班半步，你就掰折他的腿嘛？給我們展示展示。。。。。。”

“我靠！池宿，你哪壺不開(kāi)提哪壺啊？我現(xiàn)在身體什么逼樣你心里沒(méi)數(shù)嗎？我就這么過(guò)去，都用不著荀康出手，老王就能把我腿直接掰折了！都什么時(shí)候了？還有心思跟我逗悶子？”

池宿不厚道地一笑：“我這不是在激勵(lì)你嘛！怎么還不識(shí)斗了？”

“激勵(lì)尼瑪！”

“班長(zhǎng)，要不你跟王老師商量商量，讓荀康諾諾窩？”

顧小棠就知道池宿沒(méi)憋好屁，她白了池宿一眼說(shuō)道：“有能耐自己去說(shuō)去，竄倒我算什么本事？”

王老師用手拍了拍講桌，班里立即安靜了下來(lái)。

“從今天起，荀康就在咱們班上課了，大伙對(duì)他都算很熟悉了，就不讓他做自我介紹了。。。。。。荀康啊，你就坐池宿旁邊吧。。。。。。他最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，有啥不懂的多問(wèn)他。”

荀康沒(méi)有說(shuō)話，他點(diǎn)了點(diǎn)頭朝著池宿走去。剛走出一步便讓老王一把拽了回來(lái)，老王跟他四目相對(duì)說(shuō)道：“既然回學(xué)校了，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。別再像原來(lái)那樣亂來(lái)了，否則的話，我的手段你可是體驗(yàn)過(guò)的。。。。。。”

老王的威懾力依舊是那樣可怕，就連荀康聽(tīng)完都是面露難色。想當(dāng)初一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)不久，他跟同年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生一起挑釁老王，結(jié)果被老王逮了個(gè)正著，下雨天讓荀康蹲在操場(chǎng)上抄寫(xiě)中學(xué)生守則，寫(xiě)好了保留三天，但凡掉一點(diǎn)兒粉，就擦了整個(gè)重寫(xiě)。結(jié)果荀康整整寫(xiě)了，一天，才完成，等再站起來(lái)的時(shí)候腰已經(jīng)直不起來(lái)了。

自打那時(shí)候開(kāi)始，荀康的心里也開(kāi)始對(duì)老王忌憚起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，他又惹禍，本以為躲家里就安然無(wú)恙了。結(jié)果老王追到他家，將他提溜到了學(xué)校，在廣播間先讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，隨后一邊跑圈一邊讓他背校規(guī)，啥時(shí)候背下了啥時(shí)候才能停下來(lái)。