第1章 高二四班（第3頁）

一番話說完，全場一點兒反應都沒有，場面一度尷尬，王老師本想說些什么就聽到有人說：“池宿？池尙池伯伯的兒子？你不記得我了？小時候咱倆上幼兒園把附近的小學生揍了的那個亞孝，紀亞孝啊。”

座位中站起一個人，穿著黑白相間的運動校服，黑色的褲子，個頭比自己高了兩三公分，看上去也是瘦瘦弱弱的，清秀的臉上浮現出喜悅之情，池宿也頓時回憶起兩個人從小一起長大做的那些頑皮的事，頓時臉一紅，他撓了撓頭說道：“好久不見了，亞孝，我回來了。”

“池伯伯和嬸嬸呢？他們沒一起回來？”

“英吉利的工作離不開他們，讓我自己回來和外婆一起住。”

“咳咳。。。。。。”

王老師假裝咳嗽兩聲打斷了兩人的對話：“敘舊的話等下課再說，池宿，你先坐顧小棠后面吧。小棠是咱們的班長，以后有不明白的事問她。”

池宿點了點頭，將書包放到書桌里做好了，他走過去的時候發現許多同學投來異樣的目光，而且看亞孝這樣貌似還被孤立了，這是怎么回事。

安排池宿坐好，王老師說道：“行了，今天的班會就這樣，我也不多說了，至于池宿沒聽到，我也不另給你起小灶，小棠我在班會的話麻煩你回來幫忙傳達一下。新的學期開始了，希望大伙別被其他事分心，趕緊把會考準備準備，會考過了，我就什么都不管了，你要你們不作奸犯科。。。。。。”

王老師話還沒說完就一個箭步從講臺上沖了下來，從顧小棠旁邊的男生那里拿出了一個游戲機，那位同學尷尬地笑了笑：“王老師下次不敢了。。。。。。”

王老師拿起來游戲機一看隨便擺弄一番后一臉嫌棄地說道：“游戲時間超過50個小時，收集率還不到80%，沒收。。。。。。一個禮拜以后還你。”

“老師。。。。。。”

“學習我就不高要求你了，游商還那么低，這游戲完成度能到113%，你才勉強玩到100%，這誰能忍！？再多說一個字加一個禮拜，我順便檢查一下你其他的游戲進度，正好你也可以把《大遙簡紀》讀一遍寫個論文給我。”

那同學聽后腦袋搖得和撥浪鼓似的，嚇得一句話都不敢說。

“王老師總是想方設法沒收游戲機、閑書之類的，而且經常蹭零食和煙抽。”旁邊的亞孝小聲和池宿嘀咕道，池宿聽后干笑了兩聲，然后王老師扭過頭沖著池宿道：“怎么？覺得我的處理方案不可行嗎？池宿同學。”

“沒有，沒有。”

“池同學，你之前在英吉利上學呀？”

“嗯。”

“想必《西歐簡史》和《英皇記》你上學也有涉及吧？”

池宿一聽立馬有種不祥的預感，隨即說道：“也不是，西歐那邊對歷史文化不是那么推崇，基本就是一帶而過，也就是對民俗方面講的細致一些。”王老師聽后點了點頭：“原來是這樣啊，我剛才提的這兩本書都是英吉利的必修課，你卻說一帶而過，看樣子你在那邊也不怎么認真聽講啊，既然這樣那就把你之前落下的課好好補一補，做一個論文給我，不得少于3000字。”

池宿一聽心里頓時涼涼，我滴個老天爺，感情你門兒清啊，唉，怨我輕敵了，果然華夏的老師比起西歐那邊的更難對付，自己這點兒小心思一下子就被戳穿了，王老師這話可是兩頭堵，無論自己怎么回答基本都得挨上這個下馬威。

這就是十三中學嗎？感覺這所學校比起看上去更不簡單呢，不光是學校不簡單，里面形形色色的人也不簡單，老師更具備挑戰性，看樣子想平平淡淡地藏拙是不行了，感覺無論自己怎么藏，眼前這個王老師都會想盡一切辦法將自己深挖，跟他對上眼神的那一刻就覺得他似乎能把一切看穿。

王老師看上去也就二十七、八的年紀，但比起西歐那些四五十歲的教授、老夫子之類的似乎更有城府，不好辦啊，不好辦。。。。。。

池宿心里慌得不行，可是他表現得更為沮喪：“老師，這你什么時候要啊。。。。。。”

“看表現，這個學期內務必要交給我，如果表現不好的話，逮到一次就縮短一個月的時間。”

王老師的一番話基本是把池宿拿捏住了，面對王老師不懷好意且深邃的眼神，池宿初步判斷，自己做也得做，不做也得做。

不過好在，自己對歷史還算感興趣，可能是因為父母工作的影響吧，完成3000字的論文問題不大，就是需要花費一些時間而已。

論文的事先放在一邊，下課的時候趕緊得找紀亞孝了解一下這個學校的概況，做到及時的風險回避。

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