第129章 凝光玉（第1頁）

女生之間的較量正如安荃所推斷的那樣，幾乎接近了尾聲。

吳瑜、年嬌嬌、周瑩瑩三人與司不寐、謝子桐、溫予的這場3V3也已經(jīng)到了白熱化的階段。

他們?nèi)齻€(gè)互相交替著打斗，通過交手，年嬌嬌發(fā)現(xiàn)司不寐并不像看上去那么簡單，打斗的方式異常狠辣，好幾次自己都吃了大虧。謝子桐的打法也是令吳瑜陷入了苦戰(zhàn)，有幾次幾乎致命的攻擊她都被周瑩瑩的支援防住，好在周瑩瑩一直在自己身邊，若不是周瑩瑩抽空支援自己，恐怕再打下去就會(huì)被謝子桐打倒了。

溫予的實(shí)力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎周瑩瑩的意料之外，周瑩瑩打架實(shí)力非常強(qiáng)，可即便如此，溫予也能夠和她打得有來有回，并不讓她占到半分便宜。

況且謝子桐、司不寐、溫予三人配合的默契程度，也是讓他們?nèi)讼萑肟鄳?zhàn)的根本原因。他們?nèi)说倪B攜攻擊與補(bǔ)位防御做得相當(dāng)?shù)轿唬偌由纤麄兠總€(gè)人的戰(zhàn)斗力都十分強(qiáng)勁，一時(shí)之間年嬌嬌三人陷入了苦戰(zhàn)。

“吳瑜！咱們用那招！”

吳瑜聽后立即領(lǐng)會(huì)周瑩瑩的意思，她們雙手握在了一起，吳瑜隨后起跳，周瑩瑩像掄鏈球那樣將吳瑜掄了起來！而吳瑜也展開了雙腿朝沖過來的三人踢去。

在他們行動(dòng)之前，周瑩瑩特意看了年嬌嬌一眼，雖然不懂兩人所謂“合體技”的意思，但以往的打架經(jīng)驗(yàn)讓年嬌嬌讀懂了她的意圖。

趁著吳瑜將三人逼退，年嬌嬌一個(gè)箭步?jīng)_上前，拉住司不寐的胳膊生生將她拽了過來。

見到司不寐被年嬌嬌抓住，謝子桐也急忙跑了過來，對(duì)年嬌嬌進(jìn)行干擾。可這時(shí)候，周瑩瑩已經(jīng)趕了過來，攔住了她的去路，待周瑩瑩出手之際，溫予也從旁踹出一腳。

可她這一腳被吳瑜抱住，隨后支撐的腿被吳瑜一別放倒在地。

快速放倒溫予之后，吳瑜和周瑩瑩對(duì)謝子桐發(fā)動(dòng)猛攻，謝子桐被兩人的聯(lián)合攻擊搞得有些慌了神。

才不過三四回合的功夫，謝子桐便連連中招。而司不寐被年嬌嬌拉住之后，先是中了幾記頭槌，隨后又被年嬌嬌拽了回去被她的膝擊頂了幾下腹部。

被打得生疼的司不寐強(qiáng)忍腹部傳來的劇痛，雙手拉著年嬌嬌向后仰，隨后她在后背著地的時(shí)候?qū)⒛陭蓩衫购笠荒_踹在了其胸口上。年嬌嬌被司不寐帶倒的同時(shí)又中了一腳，被狠狠踢倒在地，方才倒地的溫予也來到了年嬌嬌的面前趁她沒有起身之際往她的身上狠踹。

年嬌嬌就勢打了幾個(gè)滾，勉強(qiáng)躲開了攻擊，隨后快速起身。可司不寐已然來到了她的面前揮出拳頭打在了她的臉上。

中拳后的年嬌嬌腳下一個(gè)踉蹌?wù)f話就要失去平衡倒地，從一旁趕來的溫予卻不讓她倒下，準(zhǔn)備一鼓作氣將年嬌嬌打得失去意識(shí)。兩人開始對(duì)年嬌嬌進(jìn)行單方面的毆打。

“寸勁？你想學(xué)這個(gè)？嬌嬌，不是我不想教你，只不過你屬于耐力見長的類型，這種需要瞬間爆發(fā)力的攻擊方式非常難學(xué)的。就連我也只是學(xué)會(huì)了十之一二，估計(jì)如果想要全部掌握起碼還得給我四五年的時(shí)間吧。。。。。。”

意識(shí)逐漸模糊的年嬌嬌，忽然回憶起初中的時(shí)候，她想和安荃學(xué)寸拳的打法。安荃當(dāng)時(shí)說自己都沒有完全掌握，更別提教人了。最終安荃還是抵不過她的軟磨硬泡，便開始教她。

提及寸勁，很多人都是知道，是指在近距離攻擊對(duì)手，動(dòng)作完成的瞬間突然加速收縮肌肉兒發(fā)出短促、剛脆的爆發(fā)力量。一般的高手可以做到隨粘隨打，一般在一至三寸距離甚至貼身狀態(tài)瞬間發(fā)力將對(duì)方擊倒。

其帶給人很大的誤區(qū)就是利用手上的力或者小臂發(fā)力借住一定距離的沖擊力，其他的力量源未被充分利用。而寸勁的發(fā)力要求非常高，不僅僅單指手臂上的力道，需要由頸到雙腳腕共十四處關(guān)節(jié)同時(shí)旋轉(zhuǎn)，連同身形向前彈射，借助地面強(qiáng)大的反作用力，從而形成同向力疊加。

為此寸勁的練習(xí)可不僅僅是一朝一夕就能練成的，對(duì)于姿勢準(zhǔn)備、旋轉(zhuǎn)和重心轉(zhuǎn)移包括內(nèi)息的運(yùn)用。安荃也是特意為了年嬌嬌訓(xùn)練從而教了她一套自己領(lǐng)悟的呼吸之法。不光如此，對(duì)于年嬌嬌反應(yīng)的能力安荃也是進(jìn)行了相應(yīng)的系統(tǒng)訓(xùn)練：比如俯臥撐、溜腿、涮腰這類基本動(dòng)作，對(duì)于肌肉的耐性、橡膠繩練習(xí)，還有拋?zhàn)バ∩炒@類看似平常的訓(xùn)練也都用上了。

經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，年嬌嬌學(xué)有所成，雖然不如專業(yè)武術(shù)人員厲害，不過也能發(fā)出寸勁了。

在上次與嵩陽武校的人對(duì)決的時(shí)候，她放出了寸勁對(duì)方居然一點(diǎn)兒事兒都沒有。自己也很快敗下陣來，并被打斷了胳膊。

事后年嬌嬌找到安荃，并向安荃提出能不能將寸勁的使用方式升級(jí)一下。已經(jīng)高三的安荃對(duì)于寸勁的掌握已經(jīng)相當(dāng)熟練了，對(duì)于年嬌嬌所提出的提升寸勁的辦法并不是沒有，只不過對(duì)于訓(xùn)練更加苛刻，不過好在年嬌嬌也將寸勁的使用熟練到了四五成的力道了。安荃便將方法告知了她，安荃也好奇地問年嬌嬌，她究竟是如何考慮到這一點(diǎn)的？

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年嬌嬌紅著臉說之前對(duì)嵩陽武術(shù)學(xué)校的人釋放出寸勁，完全沒有效果，自己受傷期間，只得靜養(yǎng)，便看了一些有關(guān)鍛煉的書籍還有漫畫。從漫畫中得到的啟發(fā)，名字叫做“雙重極限”。。。。。。安荃被年嬌嬌的話整得一陣無語，漫畫書上的也能當(dāng)真？不過實(shí)現(xiàn)起來確實(shí)很難，但并非不可能。

不過這種方式對(duì)于身體的負(fù)荷極大，非緊要關(guān)頭不要輕易用出來，一打空了，雖然體力不會(huì)被立刻耗盡，但也是消耗了將近一半的體力了，畢竟年嬌嬌沒有內(nèi)力支撐，每個(gè)人都有自己的上限，想要超越這種極限需要付出很大的代價(jià)。

所以上學(xué)期期末安荃將方法教給了年嬌嬌，并讓她將訓(xùn)練結(jié)合到平常的體能訓(xùn)練當(dāng)中來。平常訓(xùn)練的時(shí)候，最好別以死物為練習(xí)對(duì)象，最好是移動(dòng)的標(biāo)靶效果會(huì)更加顯著。