第113章 布網(wǎng)（第3頁(yè)）

池宿說(shuō)若是死記硬背，未免太枯燥，倒不如了解一下每個(gè)條約簽署的時(shí)候的歷史環(huán)境。隨后池宿又拿一兩個(gè)條約作為例子，詳細(xì)講解了當(dāng)時(shí)的歷史背景以及戰(zhàn)爭(zhēng)背景，從起因到簽署條約，講了一遍，顧小棠似乎是開(kāi)竅了一般，反而跟池宿舉一反三起來(lái)。

見(jiàn)到顧小棠如此聰明，池宿還是比較欣慰的。比起那個(gè)花崗巖腦袋紀(jì)亞孝，顧小棠可是強(qiáng)出了好幾個(gè)檔次！啥時(shí)候，紀(jì)亞孝也能開(kāi)竅啊。。。。。。

然后，顧小棠又問(wèn)池宿有關(guān)聽(tīng)力的問(wèn)題，她對(duì)于后面三道題的印象比較深刻，可能是錄音機(jī)太老舊，后面三道題她基本聽(tīng)不清。

池宿說(shuō)聽(tīng)力，不能光靠聽(tīng)，還得判斷語(yǔ)境，在開(kāi)始放聽(tīng)力之前，審一遍題的時(shí)間是有的，這時(shí)候腦海中會(huì)有一個(gè)大致的對(duì)話環(huán)境，再結(jié)合聽(tīng)力所播放的錄音，找出與題目相對(duì)接近的答案就好辦了。

說(shuō)白了，就是在審題的過(guò)程中，模擬一下當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，若是自己該怎么說(shuō)。這個(gè)的確是華夏學(xué)生沒(méi)有的能力，因?yàn)槠胀彝サ暮⒆樱竞苌儆糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行溝通。聽(tīng)力部分，不光是評(píng)判一個(gè)學(xué)生的閱讀理解問(wèn)題，還要考慮日常對(duì)話的細(xì)節(jié)。

經(jīng)池宿這么一指導(dǎo)，顧小棠似乎是打開(kāi)了一個(gè)新的大門一般，她的嘴角不由自主上揚(yáng)。

還別說(shuō)，亞孝的眼光的確不錯(cuò)，顧小棠一笑起來(lái)，確實(shí)挺好看的。既然幫忙簽字不行，那就只能拜托顧小棠多勸一勸紀(jì)亞孝，有必要的話，適當(dāng)給他一些刺激，感覺(jué)紀(jì)亞孝比較適合那種打擊療法。

顧小棠聽(tīng)后也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她深知池宿的意思，上課前池宿講那么多，自己都聽(tīng)明白了一部分了，紀(jì)亞孝竟然還是只了解個(gè)大概其。

按道理來(lái)講，紀(jì)亞孝非常聰明，只不過(guò)之前一大半的心思放在自己身上，另一半都是閑七雜八的雜念。腦子全被雜念占滿了，若還能聽(tīng)得進(jìn)去這些事情才有鬼！好在紀(jì)亞孝向來(lái)比較聽(tīng)自己的話，池宿的提議倒是給顧小棠提了個(gè)醒。若不用強(qiáng)硬的態(tài)度好好敲打一下紀(jì)亞孝，恐怕他仍舊像之前那么自滿呢！現(xiàn)如今別說(shuō)池宿了，聽(tīng)他們平常聊天，就連炎汲也從各方面超過(guò)紀(jì)亞孝了，亞孝若再不振作起來(lái)，明年多半會(huì)因?yàn)檫@些瑣事影響到高考的。

東河區(qū)公園附近，七十二中的大旗火榮和程慮以及求真私立的樊品在門口抽煙。

樊品個(gè)子不高，也就一米六出頭的樣子，看上去沒(méi)啥特別的，就是挺胖，肚子圓鼓鼓的，離遠(yuǎn)一看好似一個(gè)皮球。

他們每個(gè)人都帶著自己學(xué)校的三四個(gè)人出來(lái)，程慮問(wèn)他倆昨天趙韜是怎么通知他們的？

他倆一同回答說(shuō)趙韜打電話，今天帶著幾個(gè)人在這里集合。

程慮一琢磨，趙韜也是這么對(duì)自己說(shuō)的。

反正就覺(jué)得挺奇怪，趙韜突然通知他們帶人來(lái)這里集合要干嘛？

正在他們疑惑之際，趙韜和黃靚帶著五六個(gè)人正朝他們跑來(lái)。樊品來(lái)到趙韜面前問(wèn)道：“嚯！你這也興師動(dòng)眾的，叫我們大伙來(lái)干嘛？”

“去東河二中。。。。。。”

一聽(tīng)去東橋二中，人群立馬炸開(kāi)了鍋，程慮首先就不樂(lè)意了：“你瘋了啊？知道東橋二中是個(gè)什么地方嗎？就咱們那么點(diǎn)兒人？你就不怕，出不來(lái)？”

火榮也是滿臉驚恐地說(shuō)道：“你不知道東橋二中的易家兄弟嗎？還有那個(gè)羅藝！都是出了名的狠角色！他們平常就自己玩自己的，向來(lái)不摻和咱們的事兒，你沒(méi)事兒招惹那些混蛋干嘛？”

“池宿跟荀康的事兒，你們聽(tīng)說(shuō)了吧？”趙韜并未理會(huì)其他人，他眼神堅(jiān)定地看著在場(chǎng)的諸位說(shuō)道。

“聽(tīng)說(shuō)了啊，不光荀康派人捅了池宿一刀，在和西區(qū)還花錢雇人砍傷了池宿呢。。。。。。不是，他倆的事兒跟咱們?nèi)|橋二中有什么關(guān)系嗎？”

果真像池宿說(shuō)的那樣，這些人嘴上說(shuō)榮辱與共，其實(shí)只不過(guò)就是為了圖個(gè)穩(wěn)當(dāng)罷了，一丁點(diǎn)兒危機(jī)感都沒(méi)有。

昨天，池宿給趙韜打了電話，兩人寒暄了一陣。趙韜問(wèn)起池宿最近他和荀康的事。

池宿簡(jiǎn)單跟趙韜說(shuō)明了一下有關(guān)荀康的情報(bào)，并且將形勢(shì)也分析了一番。聽(tīng)完池宿的敘述，趙韜陷入了沉思。

的確，之前他也聽(tīng)劉雙說(shuō)過(guò)，這個(gè)荀康是個(gè)極度危險(xiǎn)的人物，做事沒(méi)有下限，不擇手段。若荀康有露頭的勢(shì)頭，就算花再大的代價(jià)也要將其扼殺在搖籃里。

池宿和趙韜說(shuō)，自己該做了已經(jīng)都做了，憑一己之力總算唬住了兩所學(xué)校，剩下的兩所學(xué)校，他打算交給趙韜和馮新來(lái)做。

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趙韜聽(tīng)完連忙說(shuō)這有點(diǎn)兒難度。

趙韜的回答完全在池宿的意料之中，池宿不緊不慢地說(shuō)，等搞定了荀康這件事，接下來(lái)仍舊要面對(duì)興華聯(lián)合。你們?cè)跂|河區(qū)距離東橋二中最近，倒不如組建出一支精銳，掏他們的老窩，給東橋二中一個(gè)措手不及。

這么做的話既能夠鼓舞你們聯(lián)盟的士氣，又能試探出其他學(xué)校的真正的心意，豈不是一舉兩得嗎？

現(xiàn)在他們完全可以袖手旁觀，不過(guò)事后呢？面對(duì)興華聯(lián)合的時(shí)候依舊這樣嗎？那之前所做的努力豈不是白費(fèi)了？嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，什么共患難之類的，到了事兒上往后退？拿人當(dāng)傻子了？