面對(duì)天啟皇帝的詢問,張進(jìn)倒是有些糊涂了。
實(shí)際上,他自己也說不清自己在軍校中學(xué)到了什么。
軍校里,似乎沒有刻意的去教授什么大道理。
甚至連文化課,大抵只是最簡(jiǎn)單的計(jì)算和讀書寫字。
當(dāng)然,學(xué)校里有一個(gè)小刊。
都是抄寫一些尋常的知識(shí),拿來做文化課的講義,同時(shí)也作為練字的字帖。
哪怕是行書,也并沒有教授。
因?yàn)檐娦V杏玫亩际翘抗P,才沒人給你毛筆用呢。
他想了想,回答道:“每日操練,偶爾讀書,有時(shí)會(huì)去做一些力所能及的事。”
“就這些?”天啟皇帝顯得很詫異,而后道:“難道沒有人來傳授什么學(xué)問嗎?”
天啟皇帝確實(shí)很吃驚。
就這么點(diǎn)玩意,就讓你轉(zhuǎn)了性子了?
其實(shí)天啟皇帝問起的時(shí)候,許多人都豎著耳朵聽。
也都想知道,這軍校中到底有什么秘訣。
可張進(jìn)的回答,實(shí)在讓人失望。
張進(jìn)很認(rèn)真地回答道:“是,就這些。”
天啟皇帝若有所思:“這倒是讓朕迷糊了。”
張進(jìn)則道:“或許……正是因?yàn)檫@些力所能及的學(xué)習(xí),才彌足珍貴吧。”
“嗯?”天啟皇帝狐疑地看著張進(jìn)。
張進(jìn)則道:“對(duì)于臣而言,臣自小養(yǎng)尊處優(yōu),所以難免自視甚高,一直都覺得自己了不起,就如我的父親……家父平日里不愛讀書,臣萬死,一直覺得家父有種種讓人詬病的地方,覺得家父遠(yuǎn)不如那些清貴的讀書人那般高深。可現(xiàn)在方才知道,原來天下的學(xué)問實(shí)在太多太多,學(xué)生最欠缺的,并不是學(xué)問不夠精進(jìn),也不是書讀的少,學(xué)生所欠缺的,恰恰是那些不起眼的小事。”
一直默默關(guān)注著自家兒子跟皇帝對(duì)奏的張國紀(jì),萬萬沒想到張進(jìn)此時(shí)會(huì)提及到他,不禁微微一愣。
卻又聽張進(jìn)道:“其實(shí)那些不值一提的小事,才隱含了真正的大學(xué)問,學(xué)生在軍校中,種植過樹木,刷過靴子,折疊過被褥。臣每日都要晨跑,與人同食,與人同睡。不說其他,單說種植樹木,便是極大的學(xué)問。臣從前讀過一首詩,其中兩句是誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”
“那時(shí)覺得,這憫農(nóng)詩寫的很好,可到底好在何處,其實(shí)也說不清。自己親自種植了東西后,方才知道,當(dāng)東西種下,悉心照料,隨時(shí)期待著收獲的心理,是何等的玄妙,此樹可能在別人眼里不值一提,可在種植的人眼里,卻如自己的孩子一般。倘若這樹遭了災(zāi),那之前所付出的無數(shù)辛苦,都猛然一切成空的感受,也格外的令人刺痛。天下的事,想來有得有失,可臣從前從不失去過什么,因?yàn)榧幢闶サ模膊皇浅甲约旱臇|西。現(xiàn)如今,臣在軍校中,嘗遍了酸甜苦辣,有了得失,方才知道,世間的艱難,這世上的事,絕不是靠一兩句似是而非的道理,就可以說得通的。因而,反而更加清楚的明白,圣人所言的‘躬修力踐’這四字,絕非是掛在口里,而是讓后世的生員們,能夠真正的敏于行,在行動(dòng)之中去體悟大道。”
說到這里,張進(jìn)的表情顯得格外的真摯,他繼續(xù)道:“因此,臣迄今為止,頗為慚愧,臣確實(shí)讀過許多書,卻一直只曉得空談,虛度了不知多少光陰,如今真正認(rèn)真去做幾件小事,卻也遠(yuǎn)不如同窗,因此……正需奮起直追,好好在軍校中學(xué)習(xí),不敢再去開口妄言什么治國平天下,但愿能將眼下的幾件小事做好,此生,便不虛此行了。”
張靜一坐在另一桌,認(rèn)真地聽著,卻不禁目瞪口呆。
特么的……學(xué)霸就是學(xué)霸啊!
我開軍校的,尚且還不知道自己的課程里,居然有這么多道理呢,他倒是從軍校里感悟到這么多‘至理’了。
張國紀(jì)聽著,欣慰地連連點(diǎn)頭,心里不禁感慨萬千起來,若是從前,他是萬萬想不到,自己的兒子竟能說出這番話的。
天啟皇帝聽著,倒是來了興致,便道:“這些話,正合朕心,朕登基這么多年,一直在想,朝廷積弊這么多年,何以再好的國策,都無法推行呢?難道是朕的國策有誤嗎?若是有誤,卻也不對(duì),因?yàn)閲吒緵]有真正推行下去。可是……何以無法推行呢?終究是滿朝文武,說空話和說大話的多,真正實(shí)干的少。”
說到這里,天啟皇帝顯出幾分惱怒,口里又道:“不說其他,就說遼東吧,遼東巡撫袁崇煥,屢屢上書,動(dòng)輒什么幾年平遼,只要這樣這樣,便能如何如何,朕看他的奏疏,竟覺得可笑!朕在深宮之中,尚且知道他有些提議,是不切實(shí)際的,可他依舊堂而皇之。更可怕的是,袁崇煥此等封疆大吏,已算是干吏了,他至少治理一方,知曉遼東的情況,還算是個(gè)能做事的人。可即便是這樣獨(dú)當(dāng)一面的封疆大吏,卻也尚且如此,尚空談,而不切實(shí)際。只想著治國平天下之道,要繼往圣絕學(xué),可一旦涉及到具體的事務(wù),碰到了那些小事,便覺得不齒起來,朝野內(nèi)外,都充斥著這樣的人,國家怎么可以治理呢?”