京城這邊,張靜一依舊還是每隔幾日要去東林軍校的。
軍校現(xiàn)如今,兩支教導(dǎo)隊(duì)被調(diào)去了封丘。
剩下的除了一支教導(dǎo)隊(duì),便是一個(gè)特別行動(dòng)教導(dǎo)隊(duì)了。
當(dāng)然,在這里也招募了許多教員,教員什么稀奇古怪的人都有。
其中一個(gè)特殊的機(jī)構(gòu),便是研究所。
招募的都是從各地來(lái)的匠人。
甚至還有不少?gòu)陌拈T趕來(lái)的佛郎機(jī)人。
都是聽(tīng)說(shuō)這里能發(fā)財(cái),本著發(fā)財(cái)?shù)男乃紒?lái)的。
當(dāng)然,這研究所距離學(xué)校有一段距離,在新區(qū)的一處偏遠(yuǎn)深山里。
畢竟大家也不傻,當(dāng)初的王恭廠爆炸,其實(shí)就是火藥庫(kù)爆炸,在京城里的損失不可謂不慘重。
因而這么些家伙,是人憎狗嫌,但凡這些研究所的人出現(xiàn),大家都是一副你不要過(guò)來(lái)的表情。
所以,張靜一只好換了一個(gè)招牌。
從原來(lái)的火器研究所,將招牌重新摘下,變成了人文研究院。
果然,效果很好,至少這些匠人們,不再遭受歧視了。
大明最奇葩的地方在于,他除了軍人和大夫是世襲,就連匠人也是世襲的。
可更奇葩之處就在于,這些世襲的匠人,倒是頗有創(chuàng)造力,他們腦洞大開(kāi),瞎琢磨出來(lái)的各種火器,竟是五花八門。
甚至可以說(shuō),后世幾乎所有的火藥武器,在明朝基本上都可以找到雛形。
更讓張靜一覺(jué)得奇葩的是,這五花八門的火器,卻往往因?yàn)楣に嚥贿^(guò)關(guān),粗制濫造的問(wèn)題,在軍中反而沒(méi)辦法大規(guī)模的推廣。
說(shuō)穿了,就是炸膛率太高,畢竟火藥是用來(lái)傷敵的,不是自爆的。
因而,張靜一得出的結(jié)論是,在大明,至少火藥這門學(xué)問(wèn)而言,匠人們屬于開(kāi)創(chuàng)性過(guò)高,但是基礎(chǔ)技藝問(wèn)題難以解決。
解決不了的原因有很多,一方面,確實(shí)是工藝問(wèn)題,另一方面,則是大量的銀子被貪墨,偷工減料嚴(yán)重。
除此之外,還有使用火器的官軍,其實(shí)也疏于管理和儲(chǔ)藏,甚至沒(méi)有專門的操練,這便導(dǎo)致,根本無(wú)法有效的發(fā)揮效能,平日的時(shí)候根本不去熟悉火器,等到戰(zhàn)時(shí)再去抱佛腳,不出問(wèn)題就怪了。
針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題,張靜一成立了這人文研究所。
主要是從人文入手,用軍校的資金,來(lái)解決一部分的資金的問(wèn)題,而且在這里,也確保了不會(huì)出現(xiàn)貪瀆的情況。
另一方面,請(qǐng)了一些佛郎機(jī)的匠人,就是用來(lái)解決基礎(chǔ)工藝問(wèn)題的。
在歐洲,戰(zhàn)爭(zhēng)非常頻繁,各國(guó)林立,其實(shí)某種程度,這數(shù)百年來(lái),整個(gè)歐洲都處在春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。
因而,各國(guó)能否生存,完全取決于軍事,誰(shuí)能造出更精良的武器,更大的艦船,誰(shuí)就能不斷地壯大自己。
總而言之,整個(gè)歐洲已經(jīng)開(kāi)始慢慢地從騎士戰(zhàn)爭(zhēng),演變成了總體戰(zhàn)階段,戰(zhàn)爭(zhēng)變得更加的殘酷,戰(zhàn)爭(zhēng)的后果越來(lái)越無(wú)法承受。