末日結(jié)束已經(jīng)過去了三年。
如今,我執(zhí)掌著“共憶書院”。
春風(fēng)在書院中低語,我準(zhǔn)備教導(dǎo)這些年輕人,分享來自另一個(gè)世界的朋友們的故事。
那枚無字玉符掛在我身旁,是一個(gè)無聲的承諾。
彩虹橋,一道永恒的弧線橫跨天空,時(shí)刻提醒著我們兩個(gè)世界之間的橋梁。
我的書《守望錄》已準(zhǔn)備好。
我看到蘇璃在書院的后山種植彼岸花。
她輕聲訴說著犧牲與重逢的話語,讓人想起鼬。
風(fēng)吹動(dòng)著花瓣,勾起一段辛酸的回憶。
我看到岳山在指導(dǎo)年輕的戰(zhàn)士們,在戰(zhàn)場(chǎng)上樹立紀(jì)念碑。
年輕人的臉上充滿了疑問,想知道那些英雄是否真的存在過。
岳山的回答回蕩著:那座橋就是證明,那是由那些銘記之人的心點(diǎn)燃的光芒。
柳清風(fēng)鼓勵(lì)玄音寫下她自己的故事。
她開始創(chuàng)作一本新書,捕捉那個(gè)異世界的精髓:“從前,有兩個(gè)世界。因?yàn)橐蝗翰豢线z忘的人,它們成了同一個(gè)故鄉(xiāng)。”
櫻花再次盛開。
我在高臺(tái)上吹著笛子,吹奏著熟悉的曲調(diào)。
虹橋作出回應(yīng)。
鳴人、佐助和小櫻的幻影閃現(xiàn)出來。
這是過去的回聲,是我們努力的成果。
我能感覺到他們的存在,他們的認(rèn)可。
這不是奇跡,是我們共同的記憶把他們召喚到了這里。
后來,我們?cè)谝雇砜粗鴷旱臒艄猓犞⒆觽兊睦首x聲。
一個(gè)問題沉重地懸在空氣中:如果那座橋消失了會(huì)怎樣?
蘇璃輕聲說:“只要有人還在講述那些故事,他們就會(huì)永遠(yuǎn)活在人們心中。”風(fēng)刮起來了,雖然鈴鐺沒有響,但我們?cè)谛闹新牭搅怂穆曇簟?/p>
當(dāng)我準(zhǔn)備休息時(shí),我最后看了一眼地平線。
彩虹橋的光芒似乎暗淡了一些。
是我的錯(cuò)覺嗎?
我皺起眉頭,把這個(gè)想法拋到了一邊。