葉青就是在給楊永這個(gè)沉淪者展示曙光。
果不其然。
剛還在破防的楊永聽到“流芳后世”這話,眼中頓時(shí)閃過一絲亮光,整個(gè)人都活泛起來。
但嘴上卻是嫌棄:“你雖擅長作詩,但科舉一道,詩詞占比不大,真正重要的還是經(jīng)義和策論,這兩者不行,秀才你都考不到,更別說連中三元這種大話……”
“我是神童,先生又怎知我不行?”葉青卻未受打擊,反而挑釁一般沖著楊永勾笑。
楊永心中一咯噔。
下意識(shí)地。
張嘴駁斥:“神童得別人夸才行,你自詡神童,呵呵,那我問你,‘言寡尤,行寡悔,祿在其中矣’,如何破題?”
這句出自《論語為政》。
哪怕作為童試中的經(jīng)義考題,也相對(duì)來說有點(diǎn)偏,更何況葉青別說參加童試,僅僅處于開蒙狀態(tài)。
此時(shí)楊永念出,為的就是敲打葉青一番。
然而……
他以為的“難”和“偏”,對(duì)于文、史雙科碩士的葉青而言,卻是小菜一碟。
因此。
葉青根本不像楊永預(yù)想的那樣被難到瞠目結(jié)舌。
反而僅僅轉(zhuǎn)了下腦子,就立刻給出答案:“應(yīng)以‘言慎則少過,行謹(jǐn)則少憾,立身若能如此,雖不求祿,而祿自至,此圣人示學(xué)者以處世之要也’破題。”
“怎么可能?”
楊永大吃一驚,葉青不僅答出來了,破題角度還非常好,甚至遠(yuǎn)超成人,讓他還以為自己聽錯(cuò)了:“你,你,你不過是一開蒙稚童,怎么能答上來?”
“因?yàn)槲沂巧裢。 比~青理所當(dāng)然。
三年時(shí)間必須考中秀才,來為陸蕓娘贖身。
再加上想要獲得楊永全力支持。
他沒有藏拙的理由。
沒錯(cuò)!
老子就是神童!能當(dāng)我老師,你就偷著樂吧!
“哈哈哈……”