第233章 皇家玄武學(xué)院的變化（第2頁）

其三呢？

于承志走到那幅巨大的世界地圖前，手指劃過浩瀚的太平洋：在于海外基地與后勤。海軍遠(yuǎn)征萬里，若無處補(bǔ)給修整，便是無根浮萍。學(xué)生在研究三寶太監(jiān)下西洋的航線時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年之所以能遠(yuǎn)達(dá)東非，全賴沿途建立的補(bǔ)給點(diǎn)。

他轉(zhuǎn)身看向朱嘯，目光灼灼：水師強(qiáng)大非一日之功。艦船、火炮、人才、基地，缺一不可。這需要十年、二十年的持續(xù)投入。而最難的不是造船造炮，是……他頓了頓，是讓朝中諸公理解，為何要花費(fèi)巨資，去經(jīng)營萬里之外的荒島。

正說話間，隔壁實(shí)驗(yàn)室突然傳來激烈的爭吵聲。

不可能！《天工開物》明明記載……

書是死的，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才是真的！你來看這個結(jié)果……

于承志無奈搖頭：是格物科的陳教習(xí)和王教習(xí)，為了一道流體力學(xué)題爭論三天了。

朱嘯饒有興趣地起身：走，去看看。

推開實(shí)驗(yàn)室的門，只見兩個須發(fā)花白的老者正爭得面紅耳赤，滿地散落著演算紙。見到于承志，較瘦的那位立即拉住他：承志，你來評評理！根據(jù)伯努利原理……

伯努利？朱嘯下意識地重復(fù)了一遍，隨即忍不住笑出聲來。他這才想起，自己身在明朝，竟能聽到這個熟悉的名字，實(shí)在令人感慨。

兩位老教習(xí)這才注意到陌生人，一時語塞。于承志連忙介紹：這位是工部巡察使朱大人。

較胖的王教習(xí)頓時來了精神：大人請看，我們正在研究艦船減阻。伯努利原理說的是流體速度與壓力的關(guān)系，若能應(yīng)用得當(dāng)，航速可提升……

看著兩位老人孩子般爭相解釋的模樣，朱嘯心中涌起一陣暖流。他轉(zhuǎn)頭對于承志低聲道：能在朕的大明聽到伯努利這三個字，朕心甚慰。看來玄武學(xué)院，確實(shí)進(jìn)步不小。

回到兵棋推演室，課程繼續(xù)。朱嘯坐在最后一排，聽著于承志與學(xué)員們探討海戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，不時點(diǎn)頭。課后，他特意走到那位皮膚黝黑的學(xué)員面前：你方才說搶占上風(fēng)位，可有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)？

那學(xué)員恭敬回答：回大人，學(xué)生家中世代跑船，略知一二。

于承志在一旁補(bǔ)充：他叫鄭林，是鄭成功的族侄，從小在海上長大。

朱嘯若有所思：鄭家……很好。

離開學(xué)院時，夕陽西下，給玄武湖面鍍上一層金光。于承志一路相送，直到馬車前。

今日所見，朕很滿意。朱嘯臨上車前，回頭對于承志道，好生教導(dǎo)這些學(xué)子，大明的未來，就在他們身上。

于承志深深一揖：臣，定不負(fù)陛下重托。

馬車緩緩駛離學(xué)院，朱嘯望著窗外掠過的街景，對素月道：于承志是個聰明人，知道什么該說，什么不該說。

陛下是指？

他認(rèn)出朕的那一刻，沒有聲張，而是借故請朕去值房。這份機(jī)敏，難得。朱嘯微微一笑，看來，朕的玄武學(xué)院，不僅教出了懂軍事的學(xué)生，也教出了懂政治的教習(xí)。

素月若有所思：只是不知，這政治智慧，是好是壞？

朱嘯望著天邊最后一抹晚霞，輕聲道：在這朝堂之上，既要堅(jiān)持理想，又要懂得變通。于承志，似乎找到了這個平衡點(diǎn)。