第38章 文韜武略真將帥（第1頁）

天啟十四年，十月初七。

京師大校場的氣氛，在經歷了初四至初六三日弓馬奔騰、力撼山岳的傳統(tǒng)武藝高潮后，驟然轉變。空氣中的汗味與塵土味尚未散盡，卻已被一種凝重的、近乎窒息的肅穆所取代。巨大的校場西側，那一片整齊劃一的考棚和布置著各種測繪工具的場地，成為了新的焦點。這里，將不再考驗肌肉與爆發(fā)力，而是角逐智慧、學識與真正的軍事素養(yǎng)。

許多在騎射、技勇中叱咤風云的猛將，如張獻忠、高杰，此刻面色緊繃，眉頭深鎖，如同面對一座難以逾越的高山。而另一些人，如海軍學員們和楊文岳，則眼神明亮，氣息沉穩(wěn)，仿佛回到了熟悉的主場。

一、兵法策論·運籌帷幄

辰時正刻，低沉而威嚴的號角聲取代了激昂的戰(zhàn)鼓，回蕩在校場上空。

第一項考核：兵法策論筆試。

數(shù)百間臨時考棚如同森嚴的軍陣，每間僅容一人，內有筆墨紙硯。四周天命軍士兵持銃肅立，龍鱗衛(wèi)便衣密探目光如電，穿梭巡視。氣氛之嚴肅，堪比文舉殿試，甚至更有過之。

考題由專人分發(fā)至每個考棚。并非默寫武經七書，而是一道結合最新軍情的實戰(zhàn)想定題：

“假爾為登萊水師游擊將軍，轄福船十艘，新式炮艦兩艘（‘定遠’級），兵卒兩千。于渤海海峽巡弋時，忽遇不明國籍之大夾板船（疑似西夷武裝商船）三艘，其船堅炮利，率先發(fā)炮挑釁。彼時海霧彌漫，能見度不佳。爾當如何處置？須詳述決斷依據(jù)、戰(zhàn)術部署、后續(xù)應對及可能之后果研判。”

此題一出，考棚內頓時響起一片倒吸涼氣之聲，隨即是筆桿敲擊桌面和煩躁的嘆息聲。此題遠超傳統(tǒng)陸戰(zhàn)范疇，涉及海軍指揮、國際局勢判斷、新式艦船運用、氣象條件影響，極考應變與謀略。

考棚內，眾生百態(tài)：

?楊文岳（字岱宗）深吸一口氣，凝神靜思片刻，便提筆蘸墨，文思泉涌。他引經據(jù)典，從《孫子兵法》“九變篇”談到戚繼光《紀效新書》水戰(zhàn)篇，分析敵我優(yōu)劣（船速、炮距、霧天利弊），提出“慎戰(zhàn)但不怯戰(zhàn)，迫敵退卻而非浪戰(zhàn)”的原則。建議搶占上風位，利用霧氣周旋，展開戰(zhàn)斗隊形進行威懾性炮擊，同時派出快艇抵近偵察、發(fā)出旗語警告，并立即向登萊大營求援。文章駢散結合，條理清晰，策略穩(wěn)健老成，盡顯儒將風范。

?他心中默念：“兵者詭道，然海戰(zhàn)關乎國體，一船一卒皆國之重器，不可逞匹夫之勇，亦不可墜天朝威儀。”

?海軍學員們看到此題，幾乎要撫掌稱快！這簡直是為他們量身定做！孫景和、李昭言等人目光炯炯，下筆如有神。他們完全摒棄了文言套話，直接采用簡潔、精準的軍事術語和圖表配合：

?分析環(huán)節(jié)：直接對比雙方艦船數(shù)據(jù)（航速、火炮射程、數(shù)量、裝甲），分析霧天對火控精度的影響、對搶占有利陣位的機遇。

?戰(zhàn)術決策：“應立即命令‘定遠’級前出，利用其射程優(yōu)勢進行遠距離警告射擊，壓制敵艦機動！福船分隊向左翼迂回，搶占上風，準備釋放煙幕或接舷！所有艦船進入戰(zhàn)備狀態(tài)，測算射擊諸元！”

?細節(jié)考量：“需注意通訊，統(tǒng)一旗語燈號，防止誤擊！警惕敵方小艇偷襲或釋放燃燒筏！戰(zhàn)后應立即將詳情通過電報稟報天津衛(wèi)和京師！”

其答卷專業(yè)、犀利、極具可操作性，充滿了現(xiàn)代海軍戰(zhàn)術思維，與其他考生的答卷截然不同。

?張獻忠（字秉忠）瞪著考題，豹眼圓睜，低聲罵了句：“直娘賊！盡是鳥規(guī)矩！海上搏殺，哪來這么多彎彎繞！”他撓了撓虬髯，眼中兇光一閃，筆走龍蛇（字跡潦草卻有力）：

?“管他娘是哪國鳥船！既敢先開炮，就是找死！老子直接指揮炮艦沖在最前，靠上去！集中所有炮火轟他娘的艉樓！打癱它！另外兩艘福船包抄夾擊，火銃手、弓箭手準備，等靠近了就給老子往甲板上招呼！跳幫隊準備！砍他狗日的！霧氣大正好摸近！打贏了，船和炮都是老子的！”

策略極其大膽、悍勇、甚至有些瘋狂，完全是以命搏命、海盜式的打法，看得暗中巡視的考官眼皮直跳。

?高杰（字英吾）皺著眉頭，苦苦思索。他陸戰(zhàn)經驗豐富，但于此種復雜海況卻感棘手。最后他寫下：

?“敵強我弱，不可硬拼。應令艦隊轉向，占據(jù)上風，拉開距離。派快船回登萊報信。其余船只與敵保持接觸，敵進我退，敵退我擾，纏住它，等援軍來了再合力揍他！”

策略樸實無華，基于實戰(zhàn)經驗，穩(wěn)妥但略顯保守，缺乏細節(jié)。