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我剛走進(jìn)教室，就察覺到了氣氛的異樣。

我沒多想，只是打開課件，開始講課。

“上節(jié)課我們講了公司設(shè)立的條件，今天繼續(xù)說公司人格的獨(dú)立性。”

“哪位同學(xué)可以談?wù)勛约旱睦斫猓俊?/p>

我看向第一排，“王茜。”

她站起來，直直看著我，拒絕發(fā)言。我等了兩秒。

她還是沉默。

我又點(diǎn)了第二個(gè)名字：“那張凱，你來說。”

他也站起來，目光閃躲。

空氣安靜得能聽見投影儀的嗡鳴聲。

沒有一個(gè)人開口。

我頓時(shí)明白了。

集體沉默，非暴力不合作。

她們?cè)谟眠@種消極的方式，來聲援簡小裳，對(duì)抗我。

我笑了笑：“怎么？今天全班集體啞巴了？”

教室后排有幾個(gè)人交換了眼神。

終于，班長站了起來。

她是貧困生，曾經(jīng)一度想要退學(xué)。

我曾經(jīng)多次找她談心，幫她申請(qǐng)了助學(xué)金，

還把自己珍藏的幾本專業(yè)書籍借給她。

但她站起來后，卻說：

“顧老師，我覺得簡小裳同學(xué)說得對(duì)。您就是對(duì)我們這些出身普通的女生特別苛刻。”

“而且，您不覺得您對(duì)女生的穿著評(píng)頭論足的樣子很猥瑣嗎？”

“真正尊重女性的老師，根本不會(huì)用那種眼光打量女生。您身為法學(xué)教授，骨子里卻還是直男癌，只會(huì)把女性放在被審視的位置上。您不覺得自己影響了社會(huì)進(jìn)步，阻礙了女性平等嗎？”

我聽了這話，只覺得有股寒氣從腳底一路往上爬。