第五十三章 現實與夢想（第2頁）

林麗瞥了秦揚一眼，送了一個衛生球給他：“對了，差點被你h-n過去了，你還沒說你現在究竟在做什么了？真狡猾！”

秦揚無辜的看著林麗：“我哪有狡猾啊，實在是沒有什么好說的啊，我就在這隔壁上班?！?/p>

“隔壁？”林麗想了一想，透過窗戶又看了一下證實了自己的記憶，眼睛瞪得大大的，一臉吃驚的說道：“你是在鄉政fu工作？報效朝廷了？”

秦揚攤開雙手：“聽黨話，跟黨走，做黨的好娃娃，這是我一向的追求??！”

“去！你這家伙，改變還真不小啊?！绷蛀愑炙土藗€衛生眼給秦揚。

秦揚自然照收不誤，無辜的說道：“大小姐，我哪有什么改變啊，還記得我曾經給你說過的處世準則么？”

“窮則獨善其身，達則兼濟天下!”林麗正s-的說道。

秦揚點了點頭，笑著o了o林麗的頭說道：“孺子科教也！我的理想一直都想要做一個人民教師，因為我覺得知識使人明智，我要讓更多的學生知曉學習不光光是學習課本上的知識，不是為了考試這么簡單，我一直都在灌輸我的學生們一種積極的正確的人生觀與價值觀！使我的學生能夠懂道理，守禮節這才是我的最大目標！”

林麗點了點頭：“在大學的時候，你給我講過這些話的時候，我很動容，從此也以之為我的目標，不過很可惜的是，我們的課務太多，時間太少，壓力又大，用于跟學生jiāo流的時間實在是太少，再加上這升學率的壓力，我雖然在講解課文的時候還在潛意識的灌輸這些道理與知識，可是這時間實在是太少了。”

秦揚站起身來：“是啊，師者所以傳道、授業、解hu-者也！現在高考的指揮bāng與升學率的壓力使得這最后一個解hu-反而成了最為重視的東西，要知道傳道方是最為重要的準則啊，可是在這現實中，在這整體的環境下，單單從我們這里，以著個人的力量來進行改變又能有多大的作用了？”秦揚說著說著，略略有些惆悵。

林麗也是如此，大半年前，她與秦揚都是風華正茂，想要在這社會上作出一番成績，貫徹自己教學思路的有理想有抱負的人，可是這一年不到的時間，便知道自己的想法在這現實的殘酷下顯得如此的無力與脆弱，也許這也是那些老教師嘴里的“幼稚”或者說是“沒經驗”吧！

兩人相視而看，嘴上同時浮現出顧城的那首短詩，那首在學生時代兩人非常喜歡的一首小詩——“我在幻想著／幻想在破滅著／幻想總把破滅寬?。茰鐓s從不把幻想放過。”這首顧城的小詩，秦揚與林麗原本深為之驚嘆感悟，只是現在步入社會之后，才知道自己在大學時代對這首詩的理解與分析還真是“幼稚”啊。

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，y-說還休。y-說還休，卻道天涼好個秋。

雖然步入社會沒有多長的時間，秦揚與林麗都深深的感到這夢想與現實的差距，這夢想與現實的碰撞的滋味究竟是什么，也不管是為賦新詞強說愁還是卻道天涼好個秋，秦揚與林麗都知道，社會是不會因為一個人而有所改變的，只有個體融入社會才是唯一的可能！

做一個堅定的守衛自己信念的人，絕對不是一件容易的事情！不但要有信念，更加要有實力！秦揚看著窗外的場景，暗暗發誓，達則兼濟天下，達則兼濟天下！

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這章吐槽不少，hoho，不過都是有感而發?。‖F實啊，現實，夢想啊，夢想……