第五十三章 現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想（第2頁(yè)）

林麗瞥了秦?fù)P一眼，送了一個(gè)衛(wèi)生球給他：“對(duì)了，差點(diǎn)被你h-n過去了，你還沒說你現(xiàn)在究竟在做什么了？真狡猾！”

秦?fù)P無辜的看著林麗：“我哪有狡猾啊，實(shí)在是沒有什么好說的啊，我就在這隔壁上班。”

“隔壁？”林麗想了一想，透過窗戶又看了一下證實(shí)了自己的記憶，眼睛瞪得大大的，一臉吃驚的說道：“你是在鄉(xiāng)政fu工作？報(bào)效朝廷了？”

秦?fù)P攤開雙手：“聽黨話，跟黨走，做黨的好娃娃，這是我一向的追求啊！”

“去！你這家伙，改變還真不小啊。”林麗又送了個(gè)衛(wèi)生眼給秦?fù)P。

秦?fù)P自然照收不誤，無辜的說道：“大小姐，我哪有什么改變啊，還記得我曾經(jīng)給你說過的處世準(zhǔn)則么？”

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下!”林麗正s-的說道。

秦?fù)P點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著o了o林麗的頭說道：“孺子科教也！我的理想一直都想要做一個(gè)人民教師，因?yàn)槲矣X得知識(shí)使人明智，我要讓更多的學(xué)生知曉學(xué)習(xí)不光光是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，不是為了考試這么簡(jiǎn)單，我一直都在灌輸我的學(xué)生們一種積極的正確的人生觀與價(jià)值觀！使我的學(xué)生能夠懂道理，守禮節(jié)這才是我的最大目標(biāo)！”

林麗點(diǎn)了點(diǎn)頭：“在大學(xué)的時(shí)候，你給我講過這些話的時(shí)候，我很動(dòng)容，從此也以之為我的目標(biāo)，不過很可惜的是，我們的課務(wù)太多，時(shí)間太少，壓力又大，用于跟學(xué)生jiāo流的時(shí)間實(shí)在是太少，再加上這升學(xué)率的壓力，我雖然在講解課文的時(shí)候還在潛意識(shí)的灌輸這些道理與知識(shí)，可是這時(shí)間實(shí)在是太少了。”

秦?fù)P站起身來：“是啊，師者所以傳道、授業(yè)、解hu-者也！現(xiàn)在高考的指揮bāng與升學(xué)率的壓力使得這最后一個(gè)解hu-反而成了最為重視的東西，要知道傳道方是最為重要的準(zhǔn)則啊，可是在這現(xiàn)實(shí)中，在這整體的環(huán)境下，單單從我們這里，以著個(gè)人的力量來進(jìn)行改變又能有多大的作用了？”秦?fù)P說著說著，略略有些惆悵。

林麗也是如此，大半年前，她與秦?fù)P都是風(fēng)華正茂，想要在這社會(huì)上作出一番成績(jī)，貫徹自己教學(xué)思路的有理想有抱負(fù)的人，可是這一年不到的時(shí)間，便知道自己的想法在這現(xiàn)實(shí)的殘酷下顯得如此的無力與脆弱，也許這也是那些老教師嘴里的“幼稚”或者說是“沒經(jīng)驗(yàn)”吧！

兩人相視而看，嘴上同時(shí)浮現(xiàn)出顧城的那首短詩(shī)，那首在學(xué)生時(shí)代兩人非常喜歡的一首小詩(shī)——“我在幻想著／幻想在破滅著／幻想總把破滅寬恕／破滅卻從不把幻想放過。”這首顧城的小詩(shī)，秦?fù)P與林麗原本深為之驚嘆感悟，只是現(xiàn)在步入社會(huì)之后，才知道自己在大學(xué)時(shí)代對(duì)這首詩(shī)的理解與分析還真是“幼稚”啊。

少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，y-說還休。y-說還休，卻道天涼好個(gè)秋。

雖然步入社會(huì)沒有多長(zhǎng)的時(shí)間，秦?fù)P與林麗都深深的感到這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的碰撞的滋味究竟是什么，也不管是為賦新詞強(qiáng)說愁還是卻道天涼好個(gè)秋，秦?fù)P與林麗都知道，社會(huì)是不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而有所改變的，只有個(gè)體融入社會(huì)才是唯一的可能！

做一個(gè)堅(jiān)定的守衛(wèi)自己信念的人，絕對(duì)不是一件容易的事情！不但要有信念，更加要有實(shí)力！秦?fù)P看著窗外的場(chǎng)景，暗暗發(fā)誓，達(dá)則兼濟(jì)天下，達(dá)則兼濟(jì)天下！

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這章吐槽不少，hoho，不過都是有感而發(fā)啊！現(xiàn)實(shí)啊，現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想啊，夢(mèng)想……