這段時間,宋江真感覺自己成了牛馬,早上批審騰盛床墊的訂單合同,下午決策新型卡牌,用來專供小學(xué)小賣部。
“我需要人!”
“大把的人!”逐漸開始體會趙明軒工作強(qiáng)度的宋江抓狂。
怎么短時間招到專業(yè)水準(zhǔn)的人?
或者說,能迅速上手的人?
迅游正在飛速的膨脹,以工廠的指標(biāo)衡量已經(jīng)不行,他如同一只蜘蛛般,正在瘋狂向各個方向織網(wǎng)。
作為子公司,它與騰盛床墊廠的定位已然不同!
“架構(gòu)!”宋江深吸一口氣看著放在辦公桌旁高高疊起的書,商業(yè)基本結(jié)構(gòu)、企業(yè)架構(gòu)運行原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費者心理需求……
無數(shù)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在排著隊等待宋江熟讀。
“我現(xiàn)在最需要的是,組織配置完善的團(tuán)隊。”
巨大的利益,不是幾個人就能支撐,而需要無數(shù)人在各個環(huán)節(jié)如同緊密的齒輪,同時運轉(zhuǎn)。
管理、培訓(xùn)、整合……
人、人、人……
宋江簡直求賢若渴,他干脆的站了起來,在出門前簡單的囑咐了趙明軒幾句。
就叫上黃博瀚出行。
“去哪?”
“燕京大學(xué)?!?/p>
黃博瀚挑眉,踩上油門,“回去探親?”
“不,挖人!”
宋江眼神閃爍,要知道,普通人一生中能遇到最厲害的人,就是在大學(xué)期間,坐在高堂上教學(xué)的老師,作為華國排的上數(shù)的自由職業(yè),也是最容易兼職的職業(yè)。
很多教師身前教學(xué),身后開公司、當(dāng)指導(dǎo)、研究項目……可謂是事務(wù)繁忙!
“挖人?你想挖誰?”
宋江微微一笑,故作神秘:“待會兒你就知道了。”
……
兩個小時后。
宋江縮在自家專業(yè)老師旁,死皮賴臉“我不管!你給我推幾個人??!”
“上一屆春招秋招都結(jié)束了,你讓我怎么推?”專業(yè)老師恨鐵不成鋼,要不是這小子跟他關(guān)系不錯,早把人轟走了!
“那我要下個訂單班,你把大三的推給我!”