第354章 小狐貍（第2頁(yè)）

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兩只細(xì)長(zhǎng)的手，迅速的放到桌面，她瞪圓眼睛，仿佛耳朵都要豎起。

“小動(dòng)作太多，會(huì)影響印象。”

“還有，手很漂亮。”

“謝、謝謝。”

有些緊繃卻微微亮起的眼睛，李靈雁笑了，圓潤(rùn)的眼睛微彎，“你好緊張啊。同學(xué)，這樣吧，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題？”

“我好看嗎？”

“好看！”

幾乎沒(méi)有停頓的回答，下一秒，她也得到了一句。

“你也很好看啊，同學(xué)。”

緊繃的情緒仿佛被溫潤(rùn)的泉水包裹，她幾乎迅速慌張起來(lái)，面色紅潤(rùn)。

我、我嗎？

“睫毛很長(zhǎng)，鼻子也很挺，嘴唇天生很紅。”

更加直觀的描述，為了確保漂亮的等式，“我感覺(jué)，你很快就能交到朋友。”

“嗯、嗯……”

被徹底帶入了聊天節(jié)奏，李靈雁伸手握住對(duì)方的手，溫潤(rùn)的觸感。

“我們一起想想解決方案好不好？”

“嗯！”

“你道完歉后，有做出什么補(bǔ)救嗎？”

“我用吹風(fēng)機(jī)把她的書吹干了，但書有點(diǎn)起皺。”

“不是個(gè)好辦法。”

李靈雁稍稍握緊對(duì)方的手，雙目直視“你去教導(dǎo)處，要本新的教材，給她好不好？”

“好！”

“真棒！那現(xiàn)在去，好不好。”李靈雁雙眼微彎，“不要讓她等急了。”

“嗯！”輕輕哼起的鼻音，女孩興沖沖的站起來(lái)，帶著滿腔的亢奮，莫名鼓起勇氣，直到她走到教務(wù)處，面對(duì)著值班的老師才有些緊張起來(lái)。

“老、老師。”

“我能要本……物流管理嗎？”

“物流管理，你等等，我給你拿一本。”值班老師廢話也不多說(shuō)，干脆的從庫(kù)房掏出一本地給她，連過(guò)多的原因都沒(méi)有問(wèn)。