大抵是因?yàn)轲囸I的緣由,樊靜覺(jué)得童原將最簡(jiǎn)單也最常見(jiàn)的方便面煮得異常美味,她一邊慢吞吞地吃著學(xué)生親手煮給自己的面,一邊回憶起白芍藥平日里對(duì)班上那兩個(gè)留守兒童的關(guān)照。
白芍藥與樊靜雖是相伴六年的大學(xué)同學(xué)兼密友,兩個(gè)人的教學(xué)目的和方法卻截然不同,白芍藥更加注重守護(hù)孩子內(nèi)心世界與呵護(hù)她們的情緒,心理健康是首要,學(xué)習(xí)成績(jī)是其次。
樊靜的教學(xué)目的與之相比則更加功利和現(xiàn)實(shí),她向來(lái)不過(guò)多了解和干涉班上孩子們的家庭生活,她把所有工作精力都花費(fèi)在如何提高學(xué)生們的語(yǔ)文成績(jī),可是如果讓樊靜重回年少時(shí)光自己來(lái)挑選班主任,她更想要的是像白芍藥那樣真正關(guān)注孩子情緒感受的好老師。
“那個(gè)……你上次得知作文分?jǐn)?shù)之后,又對(duì)自己……”樊靜飯吃到一半忽然抬頭問(wèn)對(duì)面安安靜靜玩郵輪模型的童原。
“嗯。”童原手中的筆微微頓了一下。
“抬頭,讓我看看你的臉。”樊靜蹙起眉頭放下手中的筷子命令道。
“早已經(jīng)消腫了,老師。”童原仍舊低著頭在那些空白小方格上涂涂抹抹。
“我上次來(lái)的時(shí)候是不是告訴過(guò)你不可以?”樊靜的語(yǔ)氣陡然變嚴(yán)厲。
“不可以什么?”童原放下郵輪模型反問(wèn)。
“不可以再做傷害自己的事情!”樊靜加重語(yǔ)氣再次強(qiáng)調(diào)。
“您確實(shí)告訴過(guò)我,不可以再傷害自己,可我當(dāng)時(shí)也明確地回答了您,我無(wú)法不傷害自己。”童原聞言抬起頭目光平靜地凝望著餐桌對(duì)面的樊靜,她那副偽裝大人的表情令樊靜反倒覺(jué)得自己是在無(wú)理取鬧。
“我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣執(zhí)拗的孩子。”童原表現(xiàn)得越是平靜,樊靜覺(jué)得她越是挑釁。
“我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣多事的老師。”童原毫不相讓地頂撞。
“你……你說(shuō)什么!你再說(shuō)一遍?”樊靜一而再,再而三地被這個(gè)古怪的孩子所激怒。
“老師,咱們班里有我這樣的學(xué)生是不是很影響您的心情?我知道您一向十分重視語(yǔ)文考試成績(jī),可是我從來(lái)都沒(méi)有給您拿過(guò)一次全年組第一名,我知道您一向十分喜歡積極樂(lè)觀的學(xué)生,可我從小就像生活在陰溝里的老鼠一樣見(jiàn)不得天光。您一定很討厭我吧?如果是那樣的話,您就權(quán)當(dāng)我這個(gè)學(xué)生不存在好嗎?我會(huì)盡量在班級(jí)里活得像是無(wú)聲無(wú)形的空氣,我會(huì)盡量不影響您平日里的大好心情。”童原面對(duì)情緒失控的樊靜依舊努力保持平靜。
“你……你真是無(wú)藥可救,我今天真是多余來(lái)看你!”樊靜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到童原竟會(huì)這樣陰暗地揣測(cè)她這個(gè)班主任,樊靜的確一直以來(lái)都對(duì)童原這個(gè)孩子喜歡不起來(lái),可喜歡不起來(lái),不代表著她討厭童原。
童原倚著門框呆愣愣地看著班主任樊靜再一次怒不可遏地沖出家門,那似乎是一名每逢飲酒便會(huì)情緒極其不穩(wěn)定的年輕女性,童原內(nèi)心實(shí)在太害怕自己這個(gè)古怪的學(xué)生被班主任樊靜所討厭,所以才搶在前頭主動(dòng)說(shuō)出那些曾被初中班主任反復(fù)使用過(guò)的刺耳臺(tái)詞。
譬如,你這樣陰郁的學(xué)生在班級(jí)里實(shí)在很影響我的心情,我欠你錢了是嗎?
譬如,我真的很討厭你這種我行我素的頑劣學(xué)生,成績(jī)好就自以為了不起?
譬如,為什么你別的科目能考全年級(jí)第一,語(yǔ)文卻偏偏不能,你和我這個(gè)語(yǔ)文老師有仇對(duì)嗎?
童原搶在樊靜前頭一股腦兒地占用了她下一秒可能會(huì)念出的全部臺(tái)詞,唯有如此,童原才不會(huì)從最心愛(ài)的老師口中聽(tīng)到那些熟悉而又殘忍的字眼,然而這種類似在愛(ài)人舉刀之前先自殺的激進(jìn)行為顯然起到了反作用,樊靜今天離開(kāi)時(shí)已經(jīng)氣惱地?cái)嘌运@個(gè)學(xué)生無(wú)藥可救。
“老師,我真的無(wú)藥可救了嗎?”童原一邊呆呆地凝望出租車輪在馬路上揚(yáng)起的沙塵,一邊站在半臥海面的火紅夕陽(yáng)之下反復(fù)自問(wèn)。
第6章
那天傍晚白芍藥約樊靜一起去位于金水鎮(zhèn)海邊的夜市閑逛,白芍藥知道樊靜一再遭受童原頂撞心里肯定不好受,樊靜好不容易下定決心想要對(duì)童原多一些了解,那個(gè)古怪孩子卻一次又一次將老師拒之門外。