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她揚了揚下巴，語氣隨意：

“我小舅，在q大帶團(tuán)隊，搞信息競賽的，你不是對這塊挺感興趣嗎？去蹭節(jié)課聽聽，比你自己瞎琢磨強(qiáng)。”

我心跳瞬間漏了一拍。

q大，那是無數(shù)理科生夢寐以求的殿堂。

洛辰也從旁邊探過頭來，補(bǔ)充道：

“林木森他爸公司跟t大實驗室有合作，下個月有個開放日活動，讓他弄了個名額，你也一起去見見世面。”

他說著，眨了眨眼，

“提前感受一下頂尖學(xué)府的氛圍，別到時候考上了還像個土包子。”

她們說得云淡風(fēng)輕，仿佛只是安排了一場再普通不過的周末活動。

可我知道，她們在用自己的方式為我鋪設(shè)一條通往更廣闊世界的跑道。

高考的時間越來越近，教室里也越來越安靜。

但這種安靜，與尋常畢業(yè)班的壓抑截然不同。

因為這個班級里有十九個學(xué)生已經(jīng)拿到了國外名校的offer。

而唯一僅剩的一個就是我。

我參加國內(nèi)的高考。

他們本該是學(xué)校里最悠閑的人，可以提前開始環(huán)球旅行，或者沉浸在派對和游戲里。

可他們沒有。

他們依舊每天準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室。

當(dāng)我埋首于五年高考三年模擬時，旁邊傳來的是sat詞匯的默背聲，或是托福聽力的細(xì)微聲響。

他們用自己的方式，陪我留在了這片沒有退路的戰(zhàn)場上。

課間，當(dāng)我揉著酸痛的眼睛抬起頭，總會發(fā)現(xiàn)桌角不知何時多了一杯溫?zé)岬目Х龋蚴且粔K能量棒。

林木森會把他從國外搞來的，據(jù)說能增強(qiáng)記憶力的“聰明藥”強(qiáng)行塞給我。

在我因為壓力太大，偶爾對著一道難題眉頭緊鎖時，蘇然會放下她的時尚雜志，湊過來瞥一眼，然后用她那種獨特的思路點撥我兩句。

洛辰則會在我連續(xù)學(xué)習(xí)時間過長時，不由分說地合上我的書，把我拖到操場上去跑兩圈，美其名曰防止大腦過熱宕機(jī)。

我就在這種環(huán)境下，被養(yǎng)得渾身暖洋洋的。"}