時(shí)間來(lái)到第二天早上。
滄藍(lán)二中內(nèi),高一5班教室。
同學(xué)們?nèi)孔谧簧希却险n開(kāi)始。
黃一安瞥了瞥已經(jīng)因?yàn)樘蠖荒艽诹质瞿_邊的黑夜。
“你的螳螂長(zhǎng)的好快啊,而且這個(gè)眼神有些嚇人。”
“小火都被嚇住了,不敢和他玩了。”
聞言林述往腳下看去,果然平時(shí)和黑夜玩的火熱的火焰犬此時(shí)害怕的窩在角落。
不敢與黑夜對(duì)視,似乎是被其氣勢(shì)給嚇住了。
一副可憐巴巴的模樣。
拍了拍黑夜,讓他收斂一些。
這樣過(guò)后,果然就好了很多,火焰犬沒(méi)有那么害怕了,身后尾巴搖起。
“是啊,可能是吃的多吧,這樣長(zhǎng)的也快。”
“剛才鬧脾氣呢,現(xiàn)在好多了。”
黃一安看了看腳底,兩寵又玩在了一起。
就是這體型差距太大了些。
小火居然還沒(méi)有黑夜一半大。
雖然有些奇怪,但好像也沒(méi)有看出什么問(wèn)題。
小插曲過(guò)后,老師趙晟來(lái)到了教室中。
今天這一節(jié)課是御獸常識(shí)課。
“啪嗒,啪嗒。”
腳步聲如約而至來(lái)到了教室之內(nèi)。
趙晟放下手中的書(shū)本以及茶杯。
很快就進(jìn)入節(jié)奏,直接開(kāi)始了講課。
黑板之上,重重寫(xiě)下來(lái)兩個(gè)字。
“天賦”
趙晟清了清嗓子,響亮的聲音響起。
“今天這節(jié)課,我們就講天賦!”
天賦?誰(shuí)的天賦。