第179章 啟蒙學（第1頁）

隨著倭國之事埋下長線，何健旺終于又能將注意力放回他的“大唐逍遙日常”上。

只是眼下卻有個不大不小的煩惱：兕子、城陽那幾個小丫頭，被長孫皇后勒令收心，狠抓功課，已經好些天沒能在清暉閣盡情玩耍了。偶爾過來，也是被女官和嬤嬤們盯著，還沒玩多久就被拉回去。

小丫頭們每次離開時那戀戀不舍、一步三回頭的小模樣，看得何健旺心里怪不是滋味的。

他當然可以開口向皇后說說，以他如今的面子，讓公主們放松幾日絕非難事。

但他心里也清楚，皇后說得在理，學業確實不能荒廢。尤其是兕子，天資聰穎，若能好生引導，未來不可限量，總不能真被他慣成個只知玩鬧的“文盲”公主吧？

“唉，既要讓孩子們學，又不能讓她們覺得枯燥痛苦，還得讓皇后滿意。。。這教育問題，擱哪個時代都是難題啊！”何健旺癱在搖椅里，望著房梁唉聲嘆氣。

至于李世民說的安排虞世南、褚遂良那些大儒來教他寫字？這個念頭剛冒出來就被他掐滅了。

開玩笑！

他堂堂仙師，跟一群小豆丁一起從頭學寫字？光是想象一下那個畫面，他就覺得老臉發燙，丟不起那人！

“得找個既能寓教于樂，又能讓皇后認可的內容……”

何健旺摸著下巴，腦子飛快轉動。

現代那些幼兒啟蒙的玩意兒，什么鋼琴、舞蹈歌肯定不行。至于詩詞？對小兕子她們來說還有點深，而且太傅們肯定也在教……

突然，他腦中靈光一閃！

“對了！《三字經》啊！”

他怎么把這蒙學神器給忘了！

《三字經》成書于宋，流傳于明清，在這個貞觀時代，絕對是妥妥的“未來知識”！

它三字一句，合轍押韻，朗朗上口，內容又包羅萬象，涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，通俗易懂，最適合給小孩子啟蒙！

而且這東西既符合“學習”的正統要求，其短小精悍、易于記誦的形式，又完全可以融入游戲中！

一邊玩一邊念，根本不會覺得是負擔！

而且，由他這位“仙師”拿出這等“仙界啟蒙圣典”，傳授給公主們，名正言順，任誰也說不出半個不字！長孫皇后知道了，恐怕只會感激他用心良苦！

“嘿嘿，就這么辦！”何健旺猛地從搖椅里彈起來，臉上露出笑容。

說干就干！他立刻集中精神，開始在腦海中回憶《三字經》的全文。

好在穿越前這東西算是國民啟蒙讀物，他雖不是倒背如流，但大致內容還是記得的。