第235章 拍手游戲（第2頁(yè)）

“好，今天仙人郎君教你們玩一個(gè)好玩的小游戲，還要唱一首好聽的歌謠，叫《你拍一，我拍一》。”

他聲音放緩，帶著節(jié)奏感，

“來(lái)，先把你們的布偶朋友放在一邊，或者讓它們坐好當(dāng)觀眾，我們要用小手來(lái)玩游戲。”

孩子們一聽，立刻乖巧地把玩偶小心地放在自己身后的軟墊上，然后學(xué)著何健旺的樣子，伸出兩只白白嫩嫩的小手，好奇地看著他。

“看好咯，”何健旺一邊慢動(dòng)作示范，一邊清晰地念道，“你拍一，”他用自己的右手掌輕輕拍了一下自己的左膝蓋，“我拍一，”又用左手掌拍了一下右膝蓋，“一個(gè)小孩坐飛機(jī)！”

念到“坐飛機(jī)”時(shí)，他雙手做出飛機(jī)飛翔的動(dòng)作，身體微微后仰，引得孩子們咯咯直笑。

“來(lái)來(lái)來(lái)，跟著我做一遍。”何健旺放慢速度，帶著她們做。

兕子學(xué)得最快，小巴掌拍得啪啪響，雖然節(jié)奏還有點(diǎn)亂，但動(dòng)作有模有樣。

城陽(yáng)和高陽(yáng)也認(rèn)真地跟著學(xué)，小臉上滿是專注。

衡山看得眼花繚亂，著急地?fù)]舞著小手，試圖模仿，卻被何健旺笑著輕輕握住，幫她拍了一下小膝蓋。

“好，我們連起來(lái)，慢一點(diǎn)哦。”何健旺開始帶著節(jié)奏，一邊拍一邊唱：

“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)~”

孩子們七嘴八舌、參差不齊地跟著念和做，雖然混亂，卻充滿了童趣。

“真棒！接下來(lái)是第二句哦。”何健旺繼續(xù)示范，“你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩梳小辮！”

他做出梳辮子的動(dòng)作。

這下可把兕子、城陽(yáng)、高陽(yáng)樂(lè)壞了，她們互相指著對(duì)方的頭發(fā)，笑得前仰后合。

“你拍三，我拍三，三個(gè)小孩爬雪山！”

何健旺做出努力攀登的動(dòng)作，表情夸張，孩子們也跟著笨拙地“爬”起來(lái)。

“你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字！”

他做出握筆寫字的姿勢(shì)，兕子立刻想起仙人郎君那手字，咯咯笑得更厲害了。

“你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓！”

。。。。。

“你拍十，我拍十，十個(gè)小孩站得直！”

一開始，孩子們只是笨拙地模仿，動(dòng)作做不到位，歌詞也記不全，常常拍錯(cuò)了手?jǐn)?shù)，念串了句子，但歡樂(lè)的笑聲卻從未間斷。

何健旺極有耐心，一遍又一遍地帶著她們重復(fù)，速度慢慢加快。

漸漸地，兕子確實(shí)聰慧，每次都最先跟上節(jié)奏，拍得又準(zhǔn)又響，小奶音清晰地唱著歌謠，還能做出大部分動(dòng)作。

城陽(yáng)和高陽(yáng)也越玩越熟練，小衡山也興奮地跟著亂拍手，吐詞不清地叫著，沉浸在快樂(lè)的氛圍里。

就在這時(shí)，閣樓的木門被輕輕推開，一道窈窕的身影出現(xiàn)在門口，正是臨川公主李孟姜。