家中有適齡孩童,就會在此時送去學堂。
而這頭一個要備下的,便是書籍以及筆墨紙張。
每每到此時,縣城的書肆便極熱鬧,往年的墨竹軒就是借著這些日子賣些幼兒啟蒙書籍以及四書五經之類存活。
去年墨竹軒因著有插畫版的《三國演義》賺了些錢,不至于像往年那般窘迫,與另外三家書肆還是不能比。
孟永長便將漫畫版的《學而篇》往鋪子門口一掛,那些領著孩童來買《論語》的長輩腳就會自發轉個彎來問詢。
孟永長便道:“孩子讀書為何要大人逼著,不就是因著不懂嗎,如今有了這本《故事論語》,孩子會主動去看去學,自己都學會了,先生再講豈不是事半功倍?”
“半部《論語》可治天下,這是給孩子買個前程,三兩銀子您還嫌貴嗎?”
長輩們心頭火熱,掏起錢來讓墨竹軒的掌柜笑瞇了眼。
厚厚的一本書拿回家,從未見過的新奇畫圖小故事,讓得孩子們手不釋卷。
有些竟熬夜看,待看完,記性好些的能背下好幾句。
許多家中并不止一個孩童,到這時就會爭搶,哭鬧,讓家中長輩驚詫不已。
一時間,墨竹軒竟搶了另外三家不少生意。
孟永長本就料到此書會大賣,足足印了二百冊,除了送去孟族其他地方的書肆外,留在平興縣的五十本竟還不夠賣。
墨竹軒后院的匠人們只得日夜趕工印制,就連孟永長也擼起袖子幫忙干起活來。
正當他忙得腳不沾地時,其他書肆的伙計來要貨了。
孟永長只一句:“我們自己都不夠賣,哪里能勻給你們?”
伙計只得哀求:“大少爺您若不給書,小的回去沒法交代,您就可憐可憐小的吧?”
孟永長便順理成章將這些伙計留下來做苦力。
派出去的伙計遲遲不歸,各個書肆的門檻都要被踩爛了,有些離得近的掌柜只得親自前來,這就見到伙計們正幫忙干活。
掌柜們以此為由找孟永長要書。
人都幫你干活了,總不能一本都不給吧?
孟永長只一句:“我自己都不夠賣,想要書?把你們的工匠都帶回來幫忙,伙計只能打下手,根本印不好書。”
又道:“誰帶來的匠人多,就給誰多些書。”
其中好幾位離得近的掌柜當天就回去了,第二日將工匠盡數拉來幫忙。
離得遠的掌柜也多是三五日就到了,至于更遠的,那就只能等著了。
原本冷冷清清的后院,如今卻是人滿為患。