第2章（第1頁(yè)）

，運(yùn)氣？

未必不能一戰(zhàn)！”

陳超也甕聲甕氣地安慰：“王令，別灰心！

力量弱可以練！

從明天開(kāi)始，跟我一起晨練！

先負(fù)重五百斤跑二十公里！”

王令：“……”他默默地往旁邊挪了半步，避開(kāi)了陳超可能再次落下的“友好”之手。

負(fù)重五百斤？

他怕自己稍微控制不好，一腳下去就不是跑步，而是首接打穿地殼了。

“現(xiàn)在不是討論個(gè)人成績(jī)的時(shí)候。”

孫蓉打斷了這兩人不著調(diào)的安慰，她切換了平板上的界面，投射出一幅簡(jiǎn)易的學(xué)校地圖和幾行文字說(shuō)明，“導(dǎo)師發(fā)布了第一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)：‘資源采集與護(hù)送’。

地點(diǎn)在學(xué)校后山的‘模擬實(shí)戰(zhàn)區(qū)’外圍。”

任務(wù)要求很簡(jiǎn)單：西個(gè)小隊(duì)成員，需要分工合作，在指定區(qū)域內(nèi)采集三種特定的靈草——熒光菇、止血藤、鐵棘花。

然后共同護(hù)送一個(gè)模擬“重要物資”的靈能核心（一個(gè)籃球大小，會(huì)散發(fā)微弱波動(dòng)的水晶球），穿越一片可能存在低階干擾型妖獸的區(qū)域，到達(dá)位于區(qū)域另一端的終點(diǎn)。

限時(shí)兩小時(shí)。

任務(wù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：采集靈草的效率與品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)配合度、物資護(hù)送完整性以及耗時(shí)。

“這是對(duì)我們初步協(xié)作能力的考察，也關(guān)系到后續(xù)靈劍大賽的種子隊(duì)伍資格。”

孫蓉收起平板，目光掃過(guò)三人，“我希望大家能認(rèn)真對(duì)待。

現(xiàn)在，我們來(lái)分配一下任務(wù)。”

她自然而然地扮演起了指揮者的角色：“陳超，你靈力充沛，體格強(qiáng)健，負(fù)責(zé)主要護(hù)衛(wèi)工作，特別是護(hù)送靈能核心的階段，你需要頂在前面。”