第14章 現代營銷vs古代追女（第3頁）

阿朱，你想象自己是一條小魚，在清澈的溪水中游泳，呼吸要像水波一樣自然。

哈哈，師父您的比喻真有趣！阿朱笑著說道，這樣我很容易就記住了！

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這是趣味化體驗的教學方式。

對阿碧，我用溫和耐心的語調指導。

阿碧，不要緊張，放松身體，呼吸要輕柔自然，就像微風拂過湖面一樣。

師父的聲音很好聽，阿碧輕聲說道，跟著您的指導，我感覺很安心。

這是溫馨貼心的服務體驗。

看到我對三位姑娘的不同指導方式，段譽在旁邊若有所思。

師父，您對每個人的教法都不一樣，真是用心良苦啊！他感嘆道。

因材施教嘛。我笑著說道，段公子，你覺得我的教學方法怎么樣？

很好！段譽由衷地贊嘆，師父不僅武功高強，教學方法也很獨特。

趙子龍在旁邊連連點頭：師父真是學貫中西。。。呃，我是說博古通今！

學貫中西？我心里一跳，差點就暴露了。不過好在大家都沒有注意到這個細節。

經過一個小時的教學，大家都掌握了基礎的調息方法。

師父，我感覺體內有一股暖流在流動！阿朱興奮地說道。

我也是！阿碧驚喜地說道，原來練內功是這種感覺！

師父的教法真是太神奇了！王語嫣感嘆道，我以前看過很多內功心法，但從來沒有這么快就有感覺的。

聽到大家的反饋，我心里很滿意。這就是客戶滿意度，說明我的營銷策略很成功。

大家不要驕傲，這只是最基礎的入門而已。我謙虛地說道，真正的內功修煉還需要長期堅持。

師父放心，我們一定會努力的！大家齊聲保證。

就在這時，段譽突然問了一個讓我措手不及的問題。

師父，您這種教學方法是從哪里學來的？我從來沒聽說過有師父會這樣因材施教。

糟糕！這個問題不好回答。我總不能說這是現代管理學和教育學的成果吧？

這個。。。是貧僧在寺院中鉆研各種典籍時悟出來的。我硬著頭皮撒謊，古人云有教無類，但我覺得應該是有教有類才對。

有教有類？王語嫣若有所思，師父這個理念很有道理啊！

是啊，阿朱也附和道，每個人都不一樣，教學方法當然也應該不一樣。