許久,洛棋收回望著天空的眼神,對(duì)著一旁的何清月說(shuō)道。
“吶,學(xué)姐,你有沒有感覺,記憶里的夜空,比現(xiàn)在好看很多?”
“那是肯定的?!焙吻逶吕硭?dāng)然道:“根據(jù)研究表明,人們總會(huì)美化回憶。你回憶里的夜空?qǐng)A月高懸,繁星點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)不定當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況就跟現(xiàn)在的一樣呢?!?/p>
“可能吧?!?/p>
洛棋望向操場(chǎng)中央的吉他手,他正在調(diào)試他的吉他。熟悉的前奏響起,身為資深杰迷的洛棋,一下子聽出了吉他手他正在演奏的是周杰倫的《晴天》。
“故事的小黃花~”
“從出生那年就飄著~”
“童年的蕩秋千~”
“隨記憶一直晃到現(xiàn)在……”
在《晴天》里,洛棋繼續(xù)為何清月講述那曾經(jīng)的故事。也許這就是小說(shuō)里的那樣我有美酒,你有故事吧。
……
那是在洛棋等人小學(xué)的時(shí)候。
某天的一節(jié)體育課前。
洛棋,金辰楓,龔羽坤,胡樺幾個(gè)好動(dòng)的小孩子在課間就來(lái)到了操場(chǎng)上打著籃球。不過(guò)說(shuō)是打籃球,不如說(shuō)是瞎幾把玩。畢竟在那個(gè)時(shí)候,這四個(gè)人湊不出一點(diǎn)籃球技術(shù)。
林鳶在旁邊操場(chǎng)上的國(guó)旗臺(tái)旁坐著,一邊和她的好閨蜜聊天,一邊看著操場(chǎng)上打球的那幾個(gè)人。
上課鈴聲響起,體育老師吹哨請(qǐng)求集合。小家伙們很快就排排站,等待著體育老師的指令。
“稍息!”
“立正!”
“向左轉(zhuǎn),跑操兩圈,預(yù)備,走!”
小家伙們?cè)隗w育老師的眼皮子底下一個(gè)接一個(gè)的跑出去,繞著操場(chǎng)跑了起來(lái)。沒跑多遠(yuǎn),原本的隊(duì)形亂了起來(lái)。
身為女生的林鳶本就跑的比較早,她在較前面的地方和閨蜜并肩跑著。洛棋四人也并排跑在一起,互相聊著天,還時(shí)不時(shí)肘擊一下身旁的某人。
在跑到第二圈的時(shí)候,意外發(fā)生了。
有一個(gè)男生從教學(xué)樓里沖了出來(lái),撞上了跑在前面的林鳶。林鳶在情急之中連忙用手(手背朝下)撐住自己,以防自己摔倒。
那個(gè)男生在撞到林鳶后把林鳶扶了起來(lái),一連說(shuō)了好幾聲對(duì)不起后,見林鳶沒事,就急急忙忙的跑走了。
“沒事兒吧?有沒有傷到哪里?”
洛棋幾人急急忙忙趕到。胡樺焦急的問(wèn)道,其他三人雖然沒有胡樺那么急,但是也帶著關(guān)切的眼神看著林鳶。
“沒事。”
林鳶笑著回答,同時(shí)伸出手,證明自己確實(shí)沒有事情。胡樺看著林鳶白皙的手上除了渲染了點(diǎn)灰塵以外,沒有任何的傷口,便放下了心。
體育老師也急匆匆的趕過(guò)來(lái),在確定林鳶確實(shí)沒有皮外傷后,他讓林鳶到國(guó)旗臺(tái)旁邊休息,然后繼續(xù)帶著其他人上起了體育課。