一個(gè)高年級(jí)家長(zhǎng)站了出來(lái),“那請(qǐng)問(wèn):4251678+1243568+4578962+235468+1245789+14563277等于多少?”
其他家長(zhǎng):“?題目是什么來(lái)著?”
聽(tīng)完就忘記了,腦海里只有一團(tuán)亂飛的數(shù)字。
可下一秒,顧一寧精準(zhǔn)的報(bào)出了答案。
“26118742。”
眾家長(zhǎng)先是一愣,而后全部掏出手機(jī),點(diǎn)開(kāi)計(jì)算器,開(kāi)始計(jì)算。
竟然是對(duì)的。
眾家長(zhǎng)無(wú)不震驚佩服的看向顧一寧。
顧一寧的腦子相當(dāng)于一臺(tái)超級(jí)電腦,這種簡(jiǎn)單的數(shù)字加減怎么可能難倒她。
但還是有家長(zhǎng)不信邪,又出了更難復(fù)雜的加減,顧一寧依舊一口答出。
一連5個(gè)家長(zhǎng),5道題,皆是如此。
顧一寧看著眾人,“還有人要試試嗎?”
“學(xué)過(guò)珠心算的都能算,這也不能代表你們沒(méi)有提前看題。那些科學(xué)實(shí)驗(yàn),外語(yǔ),地理知識(shí),醫(yī)學(xué)知識(shí)等等,大家知道一些正常,但不管簡(jiǎn)單的,難的,你們?nèi)紩?huì),不怪大家懷疑你們?!?/p>
“就是,又不是腦子里裝著臺(tái)超級(jí)電腦。”
“不僅她知道,她兒子也全都會(huì)。一年級(jí)的學(xué)生,哪有那么廣的知識(shí)面,又不是神童?!?/p>
顧一寧目光銳利的看著眾人:“你們孩子沒(méi)有,不代表我兒子沒(méi)有。不要用你們的眼見(jiàn),來(lái)定義我們。既然你們懷疑,那就問(wèn)吧。我答到你們服為止!”
移步學(xué)術(shù)廳,顧一寧一家三口坐在臺(tái)上,下面是不服以及看熱鬧的家長(zhǎng)。
下面的家長(zhǎng)紛紛拿出手機(jī)查題。
歷史,地理,音樂(lè),美術(shù),中西西醫(yī),科學(xué)實(shí)驗(yàn),外語(yǔ)……
顧一寧就沒(méi)有不會(huì)的,任何問(wèn)題她都能對(duì)答如流,不帶絲毫磕絆。
因?yàn)橹灰撬催^(guò)的,便都記得。