“小棲。”
陳筱的位置正好在靠著走廊的窗戶邊上,這會(huì)兒探頭出來(lái)聊天方便的很。
“你們?cè)趺椿厥掳 !!!!!!?/p>
問(wèn)到一半,他見(jiàn)冬棲的表情不太好,于是又有些好奇地問(wèn):“你怎么心情不太好的樣子,怎么了,發(fā)生什么了?”
冬棲這會(huì)兒腦子里還是那張揮之不去的貓證,正煩著,聽(tīng)到這句話下意識(shí)懟了一句:“你被罰站了心情好?“
他一定要找個(gè)時(shí)間潛到沈脈家里,把它銷毀掉!
陳筱聞言委屈開(kāi)口,剛準(zhǔn)備說(shuō)什么,卻被一道聲音打斷。
站在講臺(tái)上的班主任看著他們旁若無(wú)人地聊著天,忍了又忍:“你不然干脆出去跟他們一起站?”
陳筱迅速把頭扭了回去。
“別以為罰站就不用早讀了,你們兩個(gè)去拿語(yǔ)文書,站在外面跟大家一起讀。”班主任又下了通牒。
冬棲有些懶得動(dòng),下意識(shí)轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備讓沈脈順便幫他帶過(guò)來(lái)。
剛張口,他又一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)自己還在單方面冷戰(zhàn),于是偏開(kāi)頭望向自己座位的方向喊了一聲:“霖哥!”
沈脈聽(tīng)到這聲喊瞥了他一眼,沒(méi)說(shuō)話。
見(jiàn)到俞霖看過(guò)來(lái),冬棲指指自己位置,示意讓他幫忙拿一下書。
俞霖沖他比了個(gè)ok的手勢(shì),不嫌麻煩地走到冬棲的座位上開(kāi)始翻找。
冬棲的課本整理得不算亂,語(yǔ)文書的位置很明顯,是不怎么需要翻找就能拿到的那種。
他剛把書拿出來(lái),一只白皙修長(zhǎng),骨節(jié)分明的手就出現(xiàn)在了他的面前。
沈脈沖他示意了一下,語(yǔ)氣淡淡聽(tīng)不出什么情緒:“給我吧,我給他帶過(guò)去。”
*
今天的陽(yáng)光很熱烈,照得整個(gè)走廊都暖融融的,和前幾天的陰雨天氣形成了鮮明的對(duì)比。
也很熱。
冬棲之前別別扭扭接過(guò)來(lái)的書從一開(kāi)始的規(guī)規(guī)矩矩置于胸前到現(xiàn)在,已經(jīng)移到了他的頭頂,他一邊仰著頭讀課文一邊上下擺著書給自己扇風(fēng)。
看起來(lái)有些傻。
扇著扇著,他又狀似不經(jīng)意地看向身邊站著的人。