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期末考試將近,各科的各種練習(xí)卷和練習(xí)冊(cè)不要錢似的被批改下發(fā),只要稍微不注意整理,沒一會(huì)兒桌上的紙張冊(cè)子就會(huì)混亂地堆積起來。
放學(xué)回家寫作業(yè)的時(shí)候,冬棲在書包里翻到了沈脈的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
大約是忙中出錯(cuò),課代表不小心把沈脈的和他的放反了位置。
可比較要命的是,今天的作業(yè)里有一項(xiàng)是訂正錯(cuò)題并做好整理。
而最近勤奮好學(xué)的冬棲也確實(shí)需要做這份整理。
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沈脈坐在書桌前,面前桌上只孤零零地?cái)[了一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。
他也沒翻開,只是垂著眸子,指節(jié)無意識(shí)地一下一下叩擊著桌子,像是在等待著什么,極有耐心。
沒過多久,跟他預(yù)想中的一樣,面前的窗戶被異物敲響。
沈脈一抬頭就看見了那根久違又熟悉的紅線。
紅線的尾端吊著一本和他面前這本如出一轍的冊(cè)子。
他打開窗子接過屬于自己的那本練習(xí)冊(cè),又擔(dān)心上面那人臨時(shí)把線扯回去,于是一只手拉著,又抽出一張便利貼往上面寫了些什么,貼到冬棲的練習(xí)冊(cè)上,這才掛上去,然后拉了拉紅線,示意樓上那個(gè)在跟他鬧別扭的人可以拉回去了。
冬棲感受到細(xì)線上的重量,見沈脈把自己的練習(xí)冊(cè)換回來了,心下稍霽。
毛線一點(diǎn)一點(diǎn)上升,最終到了窗邊,冬棲伸手把它撈上來,一下子就被封面上貼著的不明紙張吸引了視線。
他下意識(shí)撕下來看了一眼。
字條上的字跡儼然屬于樓下那個(gè)最近讓他很不爽的家伙,可能因?yàn)閷懙眉保墓P跡難得有點(diǎn)不端正:
——明天放學(xué)可以跟我一起回家嗎?
很簡潔,也很明確的一句話。
又似乎帶了些不易覺察的祈求意味。
冬棲看著這句話,不知道為什么心跳得忽然有些快。