下課后是集會(huì)的時(shí)間,但由于昨晚下了場(chǎng)大雨,操場(chǎng)的地到現(xiàn)在還沒干,于是換成了大課間,大家三三兩兩地在教室內(nèi)外自由活動(dòng)著,顯得有些鬧哄哄的。
冬棲趴在課桌上繼續(xù)補(bǔ)覺。
退燒貼雖然長(zhǎng)得不太符合他的審美,但效果卻是立竿見影,一節(jié)課后冬棲感覺自己好了大半。
不過不舒服也還是有。
冬棲對(duì)此表示很理解,畢竟哪有神奇到一節(jié)課就可以把發(fā)燒治好的退燒貼。
quot;小棲。quot;陳筱不知道從哪里冒出來,手非常欠地向冬棲頭上的退燒貼摸過去,又被后者一把拍了下來,只好悻悻然收回手,正色問他:quot;你好點(diǎn)了嗎?quot;
quot;我好著呢。quot;冬棲趴在位置上瞇著眼看他,見到他一副擔(dān)心的模樣覺得有些好笑:quot;干什么,發(fā)個(gè)燒而已,怎么搞得好像我快死了一樣。quot;
冬棲的皮膚白,眼睛是介于桃花眼和杏眼之間的那種形狀,圓圓的眼型眼尾卻帶一點(diǎn)勾,這會(huì)兒半瞇著眼睛看他,唇邊還帶著抹似有若無的笑,像是只剛睡醒還在發(fā)懶的貓。
再看下去陳筱覺得自己的性取向要變。
他默默移開了視線,然后憤憤開口:“你撩撥你對(duì)象去,我們兩個(gè)o是沒有結(jié)果的!”
冬棲:“……?”
他撩撥什么了?
quot;好端端的,你怎么就突然發(fā)燒了?quot;陳筱假裝沒看見冬棲的一臉迷惑,正色問道。
quot;大概是昨晚空調(diào)開太低了。quot;冬棲還有點(diǎn)暈,隨口扯了個(gè)理由敷衍。
沈脈收拾完了上節(jié)課用的課本之后拿起水杯準(zhǔn)備去走廊倒水,聽到這話瞥了他一眼,起身準(zhǔn)備離開。
剛起身,他又想到什么似的,指節(jié)叩了叩冬棲的桌面:quot;你水杯呢?quot;
quot;干什么?quot;沈脈這句話問得沒頭沒尾的,冬棲一下子有些反應(yīng)不過來。
quot;我去倒水。quot;沈脈舉了舉手中的杯子示意,嗓音淺淡。
冬棲下意識(shí)從抽屜里摸出空的水杯遞給他,表情里還帶著一絲茫然。
沈脈離開后,陳筱才反應(yīng)過來,有些懵又有些新奇:quot;學(xué)委還真是樂于助人啊。quot;
片刻后他又察覺到一絲不對(duì),看了眼面前這人身上披著的校服外套,質(zhì)問道:quot;你什么時(shí)候跟學(xué)委這么熟了?quot;
冬棲被這個(gè)問題問得也懵了一瞬,下意識(shí)反駁了一句:quot;不熟。quot;
quot;不熟還帶你去醫(yī)務(wù)室?還給你接水?還借你外套穿?quot;陳筱一臉不相信。
一邊的季卓這會(huì)兒剛把沈脈的試卷夾拿出來在翻找著試卷,準(zhǔn)備把訂正作業(yè)寫了,聽到這番對(duì)話時(shí)沒忍住開口,表情聲音里都帶著絲絲縷縷的幽怨:quot;他都沒給我接過水。quot;
陳筱聽到這話又看向冬棲,一臉你看我就知道吧的表情。
冬棲一臉頭疼:quot;你都說了他樂于助人了。quot;
quot;我。quot;他指指自己頭上的退燒貼示意,一字一句道:quot;生病了,需要幫助。quot;
但季卓又開了口:quot;我之前發(fā)燒,他都只是讓我多……quot;
quot;閉嘴。quot;冬棲頗為兇狠地瞪了他一眼:quot;我要睡覺,別吵。quot;
*
多虧了沈同學(xué)的童趣退燒貼,大一號(hào)的校服外套和冬棲接過來時(shí)被燙到懷疑人生的熱水,他的燒基本已經(jīng)退了。