第29節(jié)（第2頁）

說到這里，張校長是真的有點生氣了，不過在看到臺下一直低著頭的王老師后，臉上又笑開了花。

“你們看，人家王老師多好，安靜、內(nèi)斂，一心只有教學(xué)，雖然是平行班的班主任，可人家愣生生教出來了一個聯(lián)考第一名的學(xué)生，而且還考得滿分。哪兒像你們，性格不行、教學(xué)也不行?！?/p>

“什么？怎么可能！”

其他班的老師都齊刷刷地看向王老師，可王老師已經(jīng)懵了，他剛才太困了就低頭睡了一會兒，怎么這第一名就出在他班上了。

“校長，您能告訴我是誰不？我這也沒個心理準(zhǔn)備。”

王老師已經(jīng)極力回想，到底是班上那個兔崽子扮豬吃老虎，在藏拙的。

“她叫溫知柔，王老師，你說你也不說一聲，我對這個學(xué)生完全沒印象?！?/p>

張校長笑得很是開心，看王老師的眼神越發(fā)慈祥了。

“??？溫知柔？這個、這個學(xué)生我也不熟啊?！?/p>

王老師人都傻了，這溫知柔只是掛三中的名參加的考試而已，還是她奶奶托關(guān)系找到自己這兒來的，當(dāng)時她奶奶是說過她孫女能考前三名，可自己也沒當(dāng)回事兒啊。

萬萬沒想到，溫知柔奶奶說的是真話呀。

“嗯，你班上的你不熟？”

聽到這里，張校長的嘴角也耷拉下來了。

“校長，這溫知柔只是借用我們?nèi)械拿^參加的聯(lián)考，實際上她應(yīng)該是算不上我們學(xué)校的學(xué)生的?！?/p>

王老師看著張校長快速變化的臉色，只能硬著頭皮解釋了。

“什么借用，既然用我們?nèi)械拿^考的試，那就是我們?nèi)械膶W(xué)生?！?/p>

好在聽到的不算壞消息，張校長的臉色又恢復(fù)如常了。

“這樣，王老師，你負責(zé)去接洽這位叫溫知柔的同學(xué)，務(wù)必讓她來三中上課?！?/p>

想到一個月后的高考，張校長心里頓時把溫知柔列為了重要人物。

其他老師羨慕壞了，這可是個狀元苗子。

怎么就他王啟運氣這么好，難道真的是走了狗屎運？

其他老師想起一個月前王啟出的那個糗事就忍不住沉思。

可只有另一個平行班的羅老師才知道，他王啟哪兒是走了狗屎運，那是撿了自己不要的東西，羅老師看著王啟春風(fēng)得意的樣子更是腸子都悔青了，都怪自己眼拙沒看出來真正的好苗子。

可誰讓那溫知柔的奶奶說得太假了，自學(xué)一個月就能從墊底沖到三校第一？

而此時牽動大家心緒的溫知柔還在家里睡覺呢。

考完以后‘八老師’對她放松多了，她終于可以好好休息休息了。