是林見鹿死拉活拽,給聶莞塞進(jìn)去的隔壁同事,歷史系教授,專攻東亞各國的歷史。
這位教授身體一直不是很好,雖然很熱心幫忙,但是進(jìn)入戒指之后,一直有些病怏怏的。
聶莞便不敢隨便打擾他,直到此刻才開始發(fā)問。
陳教授還是比三賽靠譜多了,雖然很虛弱,但還是斷斷續(xù)續(xù)地回答。
“這是葦手,扶桑的一種書法。寫的是住吉明神的禱詞,歌頌他的福壽和地位,要把它接著往下寫……”
說到這里的時(shí)候,老教授頓了一頓,似乎有點(diǎn)犯嘔。
但很快,他還是硬生生壓抑住,接著給聶莞解釋:“要把它接著往下寫,首先要注意格式,你再走近一點(diǎn),讓我看看其他人寫的東西是什么,我推測一下,再把內(nèi)容編輯給您。你放著這上頭的寫法,把字給謄抄上去,應(yīng)該是沒有大問題的。”
“那就麻煩老師了。”聶莞輕聲道謝。
陳教授雖然身嬌體弱,但這時(shí)候很靠譜,聶莞將戴著戒指的手湊到其他字跡之前,讓他把整個(gè)陣法和檔次都看了一遍。
而后不出兩分鐘,練完便在私信中收到了他所說的續(xù)寫悼詞。
聶莞如今借著三賽的視聽,能夠看清楚這些詞的意思。
“明神已去,海風(fēng)空自悲鳴。千帆沐恩行至今,水族仰賴得歡騰,月照海上不滅燈。”
這段悼詞讓聶莞覺得似曾相識,一邊書寫一邊回想,良久才想起在希羅去的時(shí)候,聽波塞冬的祝禱,也是差不多的意思。
倒不是說字句完全一模一樣,但幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)卻是相似的。
聶莞仍然記得那段悼詞。
“偉大的裂地之神,縱然已隨集云神遠(yuǎn)去,他的恩澤卻仍如奔涌澎湃的波濤,搖撼著天地,昭顯著他的偉力。
來往不絕的船帆,借他的呼吸行走在光陰中。綿延的魚群,借他的胸膛生存而又喂飽人類。
明亮的塞勒涅和耀眼的赫利俄斯,遵循他的意愿,駕馭馬車行走在他上方,周而不絕,成為航程的指引。”
越想越覺得這兩段話其實(shí)就是差不多的意思,聶外頓時(shí)有了一個(gè)猜測。
住吉明神掌管海洋,和波塞冬的職位重合,該不會他們兩個(gè)也是同一個(gè)存在的投影吧。
如果是這樣的話……
聶莞將手上的汁液寫干,走到凹槽處,重新蘸了一蘸汁液,接著往下書寫。
這一次,她動(dòng)用了波塞冬的神諭。
效果立竿見影。
聶莞清楚感覺到,原本在石頭上寫字的那種滯澀感,在神諭運(yùn)轉(zhuǎn)開來后,消失得無影無蹤。