第268章 “戰(zhàn)利品”（第1頁）

“趁他們還沒回來，我們可以用更‘柔和’的方式解決掉這兩個(gè)孩子的問題。”

阿斯吉說著，把照片扔到一旁的桌子上。

“帶走他們所有的武器。”

他走向教室后面的一間小房間，那里是這間屋子中唯一可以堆下東西的地方。

邵明則轉(zhuǎn)身看向中間拼起來的那張大桌子。

每個(gè)孩子都在桌子上有一片自己的小空間，除了那個(gè)喜歡收集子彈殼的孩子以外，其他的位置上還放著一些其他的雜物。

相機(jī)，合上的書本，筆記，甚至還有幾個(gè)小玩具。

他拿起一本書，書頁中還夾著一片枯葉做成的書簽。

看起來主人只讀了一小半，就和他短暫的人生一般，還有大段的故事沒有展現(xiàn)。

邵明拿起相機(jī)打開，查看著里面的相冊(cè)。

從一開始的災(zāi)難爆發(fā)，第一次見到變異體，到軍隊(duì)進(jìn)駐，臨時(shí)營(yíng)地建立，再到營(yíng)地內(nèi)爆發(fā)變異，孩子們躲在這里。

每一張照片，都記錄著孩子們?cè)谧儺惡蟮纳钆c成長(zhǎng)。

搜集物資，自己做凈水器，嘗試開槍擊殺變異體……

瓊斯大概會(huì)對(duì)這個(gè)很感興趣，但他不能帶走這個(gè)相機(jī)。

考慮到還有兩名幸存者，而自己才打死了他們的朋友，還要拿走他們的物資。

或許這些照片還能做一個(gè)念想。

“我要撬開這扇門。”阿斯吉對(duì)邵明伸出手，“他們鎖得很嚴(yán)實(shí)。”

后者放下相機(jī)，從自己的背包旁抽出撬棍扔給阿斯吉。

伴隨著破門的“咚咚”聲，他打開了一本筆記。

某個(gè)叫做“保羅”的孩子寫下了這本筆記，他的名字被潦草地寫在扉頁上。

下面還有一行英文小字。

“學(xué)習(xí)用英語記錄生活——你的英語課老師，瑪琳女士，贈(zèng)。”

這是一本沒有日期的日記——或者更像是隨筆，一切從大變異爆發(fā)的時(shí)候開始，更靠前的記錄都被撕掉了。