現(xiàn)場還在繼續(xù)提問。
記者們紛紛就《活著》及周邊產(chǎn)品提出問題。
“閔弘謙老師,請問您如何布置符合時(shí)代背景的場景與制作道具呢?”
“陳導(dǎo),請問東方傳媒接下來會(huì)在哪些城市打造傳統(tǒng)文化主題公園?”
“舒頎老師,請問您如何理解家珍這個(gè)角色,可以詳細(xì)談?wù)勊龑ΩYF的感情嗎?”
“喬鴻老師,請問您認(rèn)為電影版的春生最后會(huì)和書中一樣,選擇自殺,還是活下來呢?”
隨著記者對電影劇情的深挖,演員們略帶憂郁地回答,現(xiàn)場氛圍越來越壓抑。
而與此同時(shí),正在觀看直播的國內(nèi)同行們,大多聽得聚精會(huì)神。
畢竟這也算是個(gè)小型的教學(xué)現(xiàn)場了。
而在千萬里之外的m國。
巔峰娛樂公司市場研究部部長約翰,則打起了哈欠。
他沒看《活著》電影與小說,聽得一個(gè)頭兩個(gè)大。
沒看,并非因?yàn)樗幌肟矗且驗(yàn)闁|方傳媒這次居然選擇先只在華夏國內(nèi)上映。
“真無語了。咱們緊急聯(lián)合,準(zhǔn)備管他什么電影,露頭就秒。我還等著他碰壁,他可倒好,直接當(dāng)起了縮頭烏龜,根本不出海了。”
桌子對面,市場營銷部部長沃克把資料遞給他,“人家不是說了嘛,扎根華夏的題材。”
說完,他坐到一旁的沙發(fā)上,也打開了采訪直播。
“他之前還說拍文藝片,最后不還是票房大賺?信他個(gè)鬼啊。”說著,約翰翻了個(gè)白眼。
真無語了。
小屁孩,以前說著聽起來不賺錢的話,一上映玩命撈錢。
當(dāng)他們決定,管他什么題材,直接打壓,他干脆跑了。
真行。
他那什么公司啊?三天兩頭換戰(zhàn)略。拍個(gè)電影,還打起了游擊戰(zhàn)。
就不能學(xué)學(xué)人家其他小公司。像城邦?yuàn)蕵罚目苹闷鸵恢迸目苹闷瑔幔俊?/p>
東方傳媒不大點(diǎn),還到處亂竄。
拍一部電影,換個(gè)題材,切換個(gè)市場。靈感無界限是吧?